Pedagogia

q MEDIO AMBIENTE
EN JAMAICA,
LOS PESCADORES
GESTIONAN EL MAR

q COMUNICACIÓN
DISTRIBUIR LA PRENSA
INDEPENDIENTE
EN SERBIA

UNESCO

q EDUCACIÓN
EL ORDENADOR
Y LOS NIÑOS DE LAS
FAVELAS DE RÍO

NÚMERO ESPECIAL

UNESCO 2000-2001

N°. 115 - SEPTiEMBRE 1999

q UNESCO 2000-2001
NUEVA ORIENTACIÓN
PARA UN NUEVO
SIGLO

q EDUCACIÓN
EL ORDENADOR
Y LOS NIÑOS DE LAS
FAVELAS DERÍO

q MEDIO AMBIENTE
EN JAMAICA,
LOS PESCADORES
GESTIONAN EL MAR

q COMUNICACIÓN
DISTRIBUIR LA PRENSA
INDEPENDIENTE
EN SERBIA

SUMARIO

UNESCO

q UNESCO 2000-2001
NUEVA ORIENTACIÓN
PARA UN NUEVO
SIGLO

4

N°. 115 - SEPTiEMBRE 1999

NÚMERO ESPECIAL

UNESCO 2000-2001

La
educación
para
mejorar las
condiciones
de vida.

UNESCO

es una revista mensual publicadapor la Organización de las Naciones
Unidas para la Educación, la Ciencia
y la Cultura.
Tel : (+33 01) 45 68 45 37
Fax : (+33 01) 45 68 56 54.
Las ediciones en inglés y francés se
realizan enteramente en la Sede; la
edición en español con el Centro
UNESCO de Cataluña, Mallorca 285,
08037 Barcelona, España; la edición
en chino con la Agencia Xinhua, 57
Xuanwumen Xidajie, Beijin, China; laedición en portugués, con la
Comisión Nacional para la UNESCO,
Avenida Infante Santo N° 42 - 5°,
1300 Lisboa, Portugal.
Director de la publicación :
René Lefort.
Redactora jefe:
Sue Williams.
Secretaria de redacción:
Christine Mouillère,
Monique Perrod-Lanaud.
Redactoras :
Nadia Khouri-Dagher,
Cristina L’Homme,
Ann-Louise Martin, Chloë Fox.
Versión en español:
Lluis. García(Barcelona),
Liliana Sampedro (París).
Diagramación, ilustraciones e
infografía:
Fiona Ryan-Jacqueron,
Gisèle Traiano.
Impresión:
Maulde&Renou
Distribución: servicios
especializados de la UNESCO.
Busque Fuentes UNESCO en:
http://www.unesco.org/sources
UNESCO

UNESCO 2000-2001

Cultivemos la paz
Los diferentes sectores de la UNESCO se
movilizarán a comienzos del milenio para
estimular yvalorar todas las iniciativas
individuales y comunitarias que desarrollan el
espíritu de la paz dentro de las sociedades. La
cultura de paz solamente podrá existir en la
medida en que se le permita a la población
tomar esta responsabilidad.

.........................................................4
NOTICIAS

La actualidad sobre la acción de la UNESCO
en el mundo, sus últimaspublicaciones y
productos audiovisuales.

......................................................16

20

EDUCACIÓN E INFORMÁTICA

Un sueño que se hace realidad
Los proyectos que lleva a cabo en las
"favelas" un ex profesor de bachillerato,
demuestran que los niños desfavorecidos,
víctimas de la violencia cotidiana, también
pueden aprender la informática.

Aprender
informática para
salirdel
atolladero.

......................................................20
MEDIO AMBIENTE

Pesca sostenible en Jamaica

22

Los pescadores jamaicanos se
responsabilizan de la protección de su
patrimonio costero.

......................................................22
COMUNICACIÓN

Proteger el pluralismo
de la prensa
En Serbia, la UNESCO apoya la creación de
una red dedistribución de la prensa
independiente.

......................................................23
Pescadores locales se encargan
de la gestión de la pesca.

23

Portada:
Foto: © The Image Bank/Alvis Upitis
Logo: Año Internacional de la Cultura de Paz

SUSCRIPCIONES:
Todos los periodistas, organizaciones
internacionales y no gubernamentales,
asociaciones y otros organismos que trabajen
enlos campos que son de competencia de la
UNESCO pueden suscribirse gratuitamente.
Fuentes UNESCO,
31 rue François Bonvin, 75732 Paris cedex 15.
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Fax : (+33 01) 45 68 56 54.

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la distribución de la
prensa independiente.

Esta revista, destinada a la información, no es un
documento oficial de la UNESCO.
Todos los artículos son libres de derechos. En...