Pedagogia
Páginas: 3 (692 palabras)
Publicado: 21 de julio de 2010
Evaluación 2
Escoja la respuesta correcta:
1. La estructura curricular se define como:
a) Conjunto organizado de Módulos de Formación, de Política Institucional, Transversales yEspecíficos, que dan lugar a la certificación académica de una o más opciones de formación profesional, que dan respuesta a las necesidades demandadas por los sectores económicos y sociales.
b)*Conjunto organizado de Módulos de Formación, Transversales y Específicos, que dan lugar a certificaciones académica de varias opciones de formación profesional, que dan respuesta a las necesidades demandadaspor los sectores económicos y sociales.
c) Conjunto organizado de Módulos de Formación, clasificados como Básicos y de Política Institucional, Transversales y Específicos, que dan lugar a lacertificación académica de una o más opciones de formación profesional, para dar respuesta a las necesidades demandadas por los sectores productivo y social.
d) Conjunto organizado de Módulos deFormación, específicos, que dan lugar a la certificación académica de una o más opciones de formación profesional, para dar respuesta a las necesidades demandadas por los sectores productivo y social.e) R/TA B
2. La estructura curricular es el instrumento metodológico que permite:
a) Sintetizar las medidas de formación, en tiempos y secuencialidad que permiten integrar gruposhumanos en su ocupación o profesión.
b) Sintetizar las medidas de formación, en tiempos y secuencialidad que se oponen a la integración de grupos humanos en su ocupación o profesión.
c)Sintetizar los módulos de formación, con sus respectivos tiempos y secuencialidad necesarios que permiten formar integrar grupos humanos en su ocupación o profesión.
d) Sintetizar los módulosde formación, con sus respectivos tiempos y secuencialidad necesarios y suficientes para formar grupos humanos en una determinada ocupación o profesión.
e) R/TA C
3. La formación...
Escoja la respuesta correcta:
1. La estructura curricular se define como:
a) Conjunto organizado de Módulos de Formación, de Política Institucional, Transversales yEspecíficos, que dan lugar a la certificación académica de una o más opciones de formación profesional, que dan respuesta a las necesidades demandadas por los sectores económicos y sociales.
b)*Conjunto organizado de Módulos de Formación, Transversales y Específicos, que dan lugar a certificaciones académica de varias opciones de formación profesional, que dan respuesta a las necesidades demandadaspor los sectores económicos y sociales.
c) Conjunto organizado de Módulos de Formación, clasificados como Básicos y de Política Institucional, Transversales y Específicos, que dan lugar a lacertificación académica de una o más opciones de formación profesional, para dar respuesta a las necesidades demandadas por los sectores productivo y social.
d) Conjunto organizado de Módulos deFormación, específicos, que dan lugar a la certificación académica de una o más opciones de formación profesional, para dar respuesta a las necesidades demandadas por los sectores productivo y social.e) R/TA B
2. La estructura curricular es el instrumento metodológico que permite:
a) Sintetizar las medidas de formación, en tiempos y secuencialidad que permiten integrar gruposhumanos en su ocupación o profesión.
b) Sintetizar las medidas de formación, en tiempos y secuencialidad que se oponen a la integración de grupos humanos en su ocupación o profesión.
c)Sintetizar los módulos de formación, con sus respectivos tiempos y secuencialidad necesarios que permiten formar integrar grupos humanos en su ocupación o profesión.
d) Sintetizar los módulosde formación, con sus respectivos tiempos y secuencialidad necesarios y suficientes para formar grupos humanos en una determinada ocupación o profesión.
e) R/TA C
3. La formación...
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