pedagogia

La pedagogía como arte:

Este autor niega que la pedagogía sea un arte pero Confirma que la educación si lo es.

Arte: "modo en que se hace o debe hacerse una cosa. Actividad mediante lacualel hombre expresa estéticamente algo, valiéndose, por e ejemplo, de la materia, de la imagen o todo. Cada una de las ramas en que se divide una actividad. La pedagogía tiene por objeto el estudiodela educación, esta si puede tener las características de una obra de arte. La educación es eminentemente activa y práctica, se ajusta a normas y reglas que constituyen los métodos y procedimientos,ypor parte de una imagen o comprensión del mundo, de la vida y Del hombre para crear o modelar una criatura humana bella. Cuando la educación es bien concebida y practicada también constituye unartecomplicado y elevado, pues se trata de una obra creadora donde el artista, esto es, el maestro, debe hacer uso de su amor, inspiración, sabiduría y habilidad".

Originalmente la educación hasidoun arte. Pero también cabe interpretar la educación como formación, modelación o configuración, el educador trata aquí de formar o modelar una personalidad, trata de convertir un material informeensur formado.

La pedagogía como ciencia:
La pedagogía es una ciencia que actúa basándose en los hechos. La pedagogía es un proceso por el cual se experimentan reflexiones y comprensionesdesaberes sociales y pedagógicos para generar procesos investigativos surgiendo prácticas pedagógicas como procesos histórico-culturales.
La pedagogía cumple con las características principales delaciencia, es decir, tiene un objeto propio de investigación, se ciñe a un conjunto de principios reguladores, constituye un sistema y usa métodos científicos como la observación y experimentación.Lasrepresentaciones divergentes de ciencia y arte
La ciencia: lo necesario, lo “objetivo”, lo general, lo universalmente comprendido, lo claro y distinto. Lo que es. La ley. Lo definido en un......