pedagogia

La historia de la pedagogía ha tenido una evolución en cuanto al tiempo y a los sucesos que aparecen dentro del mismo, donde nos enseñan diferentes educaciones como lo es la EducaciónTradicionalista que nos trasmite las costumbres del pasado y las viejas tradiciones.
Surgen muchas civilizaciones y personajes que marcan nuestra historia, generaciones, enseñanzas, etc., como lo son: Homero,Esopo, Pitágoras, Platón, etc. La educación Espartana nos enseñaba que existían dioses y había que presentar los hijos a ellos y enseñarles a ser fuertes para enfrentar la guerra.
Diferentes puntos devista, teorías, planteamientos se exponían en el trascurso de las épocas, en ejemplo de esto sería:
Sócrates: quien decía que el objetivo de la educación era perfeccionar la moral (nuestros actos)Platón: expuso que la educación debía ser organizada por el estado, beneficiando a los grupos más dominantes
Aristóteles: sostuvo que la educación era el desarrollo del pensamiento y la voluntadAlejandro Magno: la educación y el trabajo debían estar unidos
Aparece la contradicción (o algo es, o no es), el silogismo (de unas premisas sale una conclusión), la educación cristo céntrica (Dios comocentro del universo). Edad media : siglo V y XV, aparece el feudalismo o alta nobleza “inseguridad, autoabastecimiento, ruralización”, ayuntamientos (gobierno de la ciudad, pago de impuestos), cruzadas(conquistas españolas), crisis (malas cosechas, epidemias, hambre). El renacimiento(imprenta), personajes (Erasmo, Lutero, Juan Luis Vives), Se presentaron Cambios sociales (de una sociedadteocéntrica “Dios centro del universo” a una sociedad antropocéntrica “ser humano centro de atención”), se notaron invasiones Islámicas que desplazaban la población cristiana europea, el cristianismo no creíaen la ciencia y por esto era menospreciada, aparecen tres tipos de literatura (poesía lírica, picaresca, poesía espiritual).
Francisco Rebeláis una educación realista y practica (educación...