pedagogia

CONDICIONAMINETO OPERANTE DE SKINNER
El condicionamiento operante, es el proceso didáctico mediante el cual una respuesta se hace más probable o frecuente, un condicionamiento operante esuna serie de actos que consigue un organismo haga algo, levantar cabeza, mueva una palanca.
Como se conceptualiza el aprendizaje. Se conceptualiza como un proceso de cambio relativamentepermanente en el comportamiento de una persona generado por la experiencia.
Que elementos intervienen en el aprendizaje. El estimulo-respuesta (refuerzo, premio, castigo, respuesta).
Como se da elaprendizaje. se da por medio de estimulo- respuesta, a lo que se refiere un programa de refuerzos que modifica la conducta del alumno. Un ejemplo es cuando en la escuela se les da unestimulo de una buena calificaciones si las repuestas son correcta, en caso contrario se da una mala nota si la respuestas son incorrecta y esto implica un reto a los niños paraaprender las respuestas que el maestro requiere aprendan. Y estos estímulos continúan varias veces hasta que todas las respuestas se hayan asimilado. Esto es como lo que nos comenta skineer ensus investigaciones cuando observo que los ratones que tenía en una caja realizaban lo que él quería por medio de estímulos como lo era la comida.
Que implicaciones tiene en la prácticadocente. Skinner comenta que la teoría de el condicionamiento operante tiene éxito cuando se usa en las escuelas ya que el estimulo que se les da a los niños para la realización de lasactividades durante la jornada hace que tengan más ganas de aprender y pongan atención a lo que se busca aprendan, conozcan. Reconoce que la primera tarea de los maestros es dar formaa las respuestas adecuadas e inducir a los niños a que las pronuncien y escriban en forma apropiada. Skinner critica la educación tradicional que hace de los estudiantes cada vez más...