pedagogia

PEDAGOGÍA



TEMA: NOCIONES BÁSICAS SOBRE PEDAGOGÍA

GRUPO: GONZÁLEZ MIRNA
GONZÁLEZ FLORENCIA
VALERO ALDANA

MODALIDAD: EDUCACIÒN INICIAL

CURSO: 1º AFECHA DE ENTREGA: 19 DE MAYO DE 2014










1. CONSIGNA.


Elaborar una nueva ”instrucción para estudiar pedagogía”, en la que se observe la presencia de una de las ideas de lostextos de Luzuriaga o Larroyo y Mantovani. Respetar el formato textual del capítulo de Antelo(es decir, enunciado y fundamentación).12. PARA ENSEÑAR, USTED TIENE QUE ESTUDIAR Y APLICAR LOS MÉTODOS DE LA PEDAGOGÍA.

A partir de la definición de la pedagogía como ciencia de la educación y ciencia del espíritu, esta presentainstrucciones para su enseñanza como los que son nombrados con anterioridad. Ahora bien, esta es considerada ciencia por que realiza su función mediante métodos.
Los métodos son los medios para lograrun propósito, una reflexión acerca de los distintos o posibles caminos que pueden seguir para la organización de la actividad pedagógica, incluyendo las operaciones y acciones empleadas para el logrode la misma.
La pedagogía divide métodos de enseñanza en cuatro métodos lógicos: Inductivo, Deductivo, Analítico y Sistémico, delimitando también las estrategias más comunes de estos.
Estaclasificación es de suma utilidad para la preparación, ejercicio y evaluación de las experiencias ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
Cuando se emplea el método inductivo lo que se estudia se presenta en casosparticulares, hasta llegar al principio general, como los que se obtienen por la medio de la OBSERVACIÓN, que consiste en observar cómo responde, reacciona el alumno sobre determinados hechos u objetos medianteun suceso espontaneo.
Esto difiere de la EXPERIMENTACIÓN, ya que este provoca un suceso, para que pueda ser observado eficientemente y comprobar o examinar las características del hecho inducido,...