pedagogia



Viéndolo des de una perspectiva pedagógica para la realización del curso “Trabajo en equipo” toma en cuenta que los alumnos cuentan con conocimientos, creencias y suposiciones sobre lo quese espera que aprendan, acerca de su alrededor , en este sentido, es necesario reconocer la diversidad social, cultural, lingüística, de capacidades, estilos y ritmos de aprendizaje que tienen, porello se debe propiciar un espacio donde se desarrolla la comunicación y las interacciones que posibilitan el aprendizaje. Con esta perspectiva se asume que en los ambientes de aprendizaje media laactuación del docente para construirlos y emplearlos como tales.
Para esto el trabajo en equipo alude a estudiantes y maestros, y orienta las acciones para el descubrimiento, la búsqueda de soluciones,coincidencias y diferencias, con el propósito de construir aprendizajes en colectivo. Es necesario que la escuela promueva el trabajo en equipo para enriquecer sus actividades considerando lassiguientes características:
• Que sea inclusivo.
• Que defina metas comunes.
• Que favorezca el liderazgo compartido.
• Que permita el intercambio de ideas .
• Que desarrolle el sentido deresponsabilidad y corresponsabilidad.
• Que se realice en entornos presenciales y virtuales, en tiempo real y asíncrono.

Y así favorecer el desarrollo de competencias, ya que una competencia es lacapacidad de responder a diferentes situaciones e implica un saber hacer no solo de manera individual sino también en equipo, para esto los aprendizajes esperados son indicadores de logro que, en términosde la temporalidad establecida en los programas de estudio, definen lo que se espera de cada alumno en términos de saber, saber hacer y saber ser; además, le dan concreción al trabajo docente al hacerconstatable lo que los estudiantes logran, y constituyen un referente para la planificación y la evaluación en el aula.





Los temas de relevancia social les ayudaran a comprender los...