pedagogia

Lunes 24 de Marzo.
Llegamos a la escuela primaria “Carmen Serdán” a las 7:40 para dar inicio al día 1 de la primera semana de Jornadas de práctica, los alumnos ingresaron a los salones a las 8:00pero por instrucciones del director, nos quedamos en reunión con él en la dirección, después de recibir instrucciones pasamos a nuestros grupos.
El grupo de 6B ubicado en la planta alta primersalón, tiene 36 alumnos los cuales asisten todos regularmente, ingresamos al salón y enseguida me presenté, posteriormente explique la dinámica de trabajo y para lo cual reacomodamos las sillas ymesas del salón.
Iniciamos con la clase de español, con el tema de la Comunicación, después de compartir nuestras opiniones y conceptos personales sobre que es la comunicación y cuantas formas decomunicarnos conocemos, hablamos sobre el juego “caras y gestos” a pesar que la mayoría de los alumnos conocen el juego, muchos de ellos se reservaron sus comentarios por temor a equivocarse y a recibirburlas de sus compañeros.
Posteriormente al recordatorio general de la dinámica de juego, iniciaron a jugar en diferentes niveles de dificultad. La dinámica de trabajo por equipos fue muy complicadaporque normalmente no trabajan de esta manera, además hacían su reserva para trabajar en equipo con algunos alumnos. Después de motivar el trabajo por algunos minutos los alumnos lograron sacarla actividad pero cubriéndolas expectativas más bajas.
Cuando terminamos la actividad, bajaron los alumnos para rendir los honores correspondientes a la bandera después del acomodo cívico, muyordenadamente se celebró el acto solemne. Antes de pasar al recreo, una compañía lechera uso 30 min para hacer promoción de sus productos, hacer algunos juegos y regalar algunos artículos sencillos.Cuando terminaron esta actividad los alumnos pasaron al recreo, se distingue que para que este tiempo sea más seguro la dirección asigna por grados espacios para que los alumnos tengan su tiempo...