pedagogia

Modernidad Postmodernidad
Sociedad caracterizada por la importancia de la razón, la rigidez y el disciplinamiento Sociedad caracterizada por la crisis de la razón. Fin del disciplinamiento yla rigidez
El sostenimiento de las relaciones sociales estaba a cargo de la iglesia El estado pasa a encargarse de organizar la vida en sociedad
Hay quienes mandan y quienes obedecen. Es undesignio de Dios
Lo que toda sociedad necesita para mantenerse como tal son los valores de una comunidad La sociedad deja de ser vista como un todo: cada sector crea sus estilos culturales, susmodos de vida y su ética
Se da una centralización del poder Se crean los conceptos de descentralización y ciudadanización
La sociedad era capaz de prolongarse en el tiempo y sus integrantesdebían adaptarse a los términos que implicaba integrar esa sociedad
La razón esta divinizada: todo lo que esté por fuera de ella es de carácter irracional y no debe ser aceptado El rol de larazón no es de interés. La opinión más importante es la que se hace desde el sentido común o la más entretenida
Se plantea la existencia de verdades absolutas. Se imponían criterios y se rechazabalo diferente Abundan los puntos de vista y los criterios. Existen verdades, propias de las comunidades, que no son universales
La verdad se construía a través de una meditación metódica einvestigaciones detalladas Existen muchas opciones distintas. Esto desplaza al pensamiento crítico y la oposición a lo existente
Los ciudadanos “más racionales” dirigían la sociedad La opinión queimporta es la de los medios de comunicación
Todo lo espontáneo relacionado con la experiencia quedaba fuera de la razón Lo esencial es lo que se construye a partir de lo inmediato, actual y empíricoPara los positivistas, la ciencia permitiría erradicar las guerras, la pobreza y las enfermedades El avance acelerado de la tecnología fomenta la competencia como base de las relaciones...