pedagogia

TITULO:____letras y mas letras!______________________ FECHA: mayo/2014______

CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN


COMPETENCIA:
Reconocecaracterísticas del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafias, letras) para expresa por escrito sus ideas
ASPECTO: lenguaje escrito

APRENDIZAJESESPERADOS
Escribe su nombre con diversos propósitos


Compara las características graficas de su nombre con los nombres de sus compañeros y otras palabras escritas.
RECURSOS:Tarjetas de cartulina
Plumones
Cartulina
Cajas de zapatos pequeñas](ficheros)
Revistas
Tijeras
Hojas de colores
Pegamento
Barro moldeable

INICIO O PLANEACION
Secomenzara realizando un fichero que contienen tarjetas con os nombres de los pequeños, mismos que escribirán con apoyo de su maestra.

DESARROLLO:
Posteriormente se hará unalfabeto móvil, formado con pequeñas tarjetas con letras que conformen su nombre, con apoyo de de fichero lo realizaran.
Se les dará una hoja con os nombres de suscompañeros y elegirán uno e cual clasificaran acorde de quien es, de tarea traerán una tarjeta para el compañero que escogieron, después describirán al compañero que eligieron paraque los demás traten de acertar y le entregara a tarjeta.
Acorde con nombres que estarán pegados en a pared y de cuerdo al compañero que eligieron se les dará una revista aen a cual buscaran palabras que comiencen con la misma letra y pegaran.


CIERRE:
Por ultimo se les proporcionara barro, el cual moderaran para formar su nombre conapoyo de su tarjeta del fichero , con el resto de barro, moldeara hasta formar un porta retrato el cual decoraran con su nombre y demás material

EVALUACION: