Pedagogia

APORTES DE DECROLY
Nuestro aprendizaje evoluciona a medida que vivimos y experimentamos en diferentes   contextos y situaciones.

Cada ambiente puede ofrecernos diferentes vivencias, destinadas adesarrollar nuestro intelecto y nuestras capacidades tanto mentales como físicas.

Nosotros como seres vivos, somos únicos e irrepetibles, somos parte de la naturaleza y está hace parte denosotros.

"Si aprendemos con la naturaleza, aprenderemos de la vida misma" aprender de la naturaleza implica situaciones en nuestra realidad, ver el mundo y el lugar que ocupamos en él.

Atreves denuestro aprendizaje diario, somos capaces de conocer nuestras potencialidades y caracteristicas propias.

Podemos afirmar que la potencialidad del infante es afectada de forma directa por el ambiente deaprendizaje que éste maneje o viva. Teniendo en cuenta las características propias del niño, para así  ubicarlo en un entorno creado a partir de sus intereses espontáneos y cualidades únicas, así  garantizaremos la explotación de sus potencialidades y abriríamos campo a su independencia personal e idónea.

Someter al niño en un ambiente escolar rígido, indeseable para él  daría como resultado unrechazo completo en su mente y un rechazo en su voluntad de aprender, su conocimiento se vería troncado por la barrera mas grande impuesta a un ser vivo que es el quitarle su libertad y negarsele laposibilidad de desiciòn, guiada hacer la escuela un lugar dispuesto a la educación  fallaría este ante el proceso de enseñanza y asumiría un papel negativo entorno a la estructura personal e intelectualdel niño.
La escuela renovada propuesta por Decroly guía los espacios y ambientes propicios de acuerdo a las características e ideas del niño" un ambiente natural" y propone que los grupos de trabajoen el ámbito escolar sean compuestos en base a las potencialidades de los individuos que componen dicho grupo.
Una de las grandes aportaciones de Decroly fueron: el método visual o ideo visual...