Pedagogia

Pedagogía
• Ciencia de la educación
• Pedagogía (del griego paidos -niño)
y (gogos –conducir)

Pedagogía o Educación
• Proceso de socialización formal de los
individuos de unasociedad.
• Refinación técnicas y métodos para transmitir
un conocimiento.

Enseñanza en la Antigüedad
• Antiguo Oriente (India, China, Persia, Egipto),
así como en la GreciaAntigua.
• Basada en la religión y en el mantenimiento
de las tradiciones de los pueblos.

Occidente entre los siglos V y Vll
• La Didascalia Apostolica del siglo lll ordenaba
laprohi i ió o pleta de los li ros
dia óli os de los paga os y o ad itía ás
que la biblia como fuente única de ciencia y
cultura.

Pedagogía siglo lXX
• Surge en el siglo IXX, alinstitucionalizarse la
enseñanza como sistema autónomo y para la
formación de los maestros
• Aportaciones de la psicología, lingüística,
sociología, y los movimientos renovadores(escuela activa, moderna)

Evolucion
• Adaptar al hombre al medio en que ha nacido
• El hombre debe adoptar el comportamiento
que la sociedad le exige
• El Arte y Ciencia de laeducación está ligada a
la sociedad en que se ha desarrollado dicha
pedagogía.

Métodos de la Pedagogía
• Método tradicional: Donde la función del
maestro es explicarclaramente y exponer de
manera progresiva sus conocimientos,
enfocándose de manera central en el
aprendizaje del alumno.

El Modelo Inductivo
• Los docentes presentan a los alumnos lainformación que ilustra los temas para luego
guiarlos en la búsqueda de patrones.
Estrategia directa diseñada para ayudar a los
alumnos a desarrollar el pensamiento crítico.Pedagogía Conductista
• Las
personas
aprenden
haciendo,
experimentando y ensayando, se define como
cambio de conducta, resultado del estímulo, la
respuesta y el refuerzo.