Pedagogia

SEMANA 1

1. Sin la existencia de la educación no habría pedagogía, pero sin la pedagogía la educación no podría tener significación científica. La educación es un proceso de perfección que nopuede alcanzarse plenamente en la vida, pero que pude lograrse por grados cada vez en mayor medida. Es ayudar al educando a pasar de una situación heterónoma a una autónoma a fin de que pueda realizarsecomo hombre libre, consciente y responsable de sus actos y de su determinación.

2. Las nuevas necesidades de la sociedad, motivadas por el desarrollo de las fuerzas productivas durante elfeudalismo y capitalismo condicionaron el desarrollo e introducción de conocimientos sobre el campo de la educación. Para los siglos XII y XIII surge la escolástica pensamiento que tenía como funciónreconciliar la creencia y la razón, la religión y la ciencia. Es en este momento donde se deteriora el feudalismo cobrando importancia el comercio y los oficios y dando paso a la creación de Universidadesmedievales donde la Iglesia cambio de rumbo educativo al conferir ciertos privilegios facilitándoles recursos materiales a cambio de su presencia en las escuelas y la fundación de propias universidades.Las principales Universidades Medievales se encontraban en Italia, Francia, Inglaterra, Praga y Polonia.

3. Época Feudal
Para los siglos XII y XIII surge la escolástica pensamiento que tenía comofunción reconciliar la creencia y la razón, la religión y la ciencia. Las principales Universidades Medievales se encontraban en Italia, Francia, Inglaterra, Praga y Polonia.
Las universidadesmedievales tenían cuatro facultades. En la facultad preparatoria o artística (facultad de Artes) se enseñaban las “siete artes liberales”. Esta facultad tenía el carácter de escuela media y en ella laenseñanza tenía una duración de 6 ó 7 años. Al terminar los estudios, los egresados recibían el título de “maestro en artes”. Después se podía continuar los estudios en una de las otras tres facultades,...