Pedagogia

FORMATO PROGRAMA SINTÉTICO |
PLANTEL:Ermita | PROGRAMA:Lic. en Pedagogía | MATERIA:Psicología del Desarrollo Infantil I |
CICLO ESCOLAR:2012-2013 | GRUPO: 52101 | HORARIO:Martes 18-19:40Miércoles18:00 a 19:40 hs |
PROFESOR:Eunice Amor Monroy | FIRMA: | CLAVE DE LA MATERIA:B04 |
Presentación de la asignatura: Al estudiar el desarrollo de los niños, se observarán los diferentes periodosde la vida: prenatal, infancia y etapa de los primeros pasos.Los profesionales en Educación que se relacionan con el niño y la niña asumen un rol determinante en su crianza proveyéndoles cuidado,afecto, estímulo, valores y la protección necesaria.Las oportunidades de desarrollo de los niños aumentan exponencialmente cuando son acompañadas y favorecidas por profesionales que conocen lasdiferentes etapas por las que atraviesan los infantes, las consecuencias del buen manejo escolar, familiar y social y las patologías que surgen cuando las condiciones de desarrollo no son las mejores.Difundireste conocimiento será de un gran valor para todos los profesionales que están vinculados a la primera infancia. |
Objetivo general: Identificar las principales corrientes del desarrollopsico-social y fisiológico del niño, desde el nacimiento hasta la edad preescolar, que explican los procesos de formación de la personalidad infantil y los elementos que influyen en los cambios afectivos,cognoscitivos y sociales. |
Objetivos específicos: El alumno adquirirá a través de diversas estrategias una visión longitudinal del desarrollo cognitivo, emocional y afectivo del infante desde laetapa prenatal hasta la edad preescolar. |
Contenidos temáticos generales: * Psicología infantil * La psicología del niño, fases de desarrollo * Principales posturas teóricas * Métodos deestudio * Etapa prenatal, herencia y ambiente * Embarazo, nacimiento * Del nacimiento a los 2 años * Desarrollo, lenguaje, personalidad * El niño en edad preescolar * Características,...