Pedagogia

TEMA 0 (LA PROFESIÓN DOCENTE)

1. ¿Qué es ser profesor?
Considero que un profesor, es aquel profesional capaz de AYUDAR a las personas a crecer, de enseñarles a convivir. Se trata de una tarea complicada, ya que consiste en trabajar con materiales complejos (concepciones, sentimientos, emociones, valores…) además de ello, un profesor se dirige a gran diversidad de alumnado y esto dificulta elproyecto.
Considero que toda tarea del profesor, es ENRIQUECEDORA, no solo enseña sino que también aprende enseñando; de modo que también podría decir que es GRATIFICANTE, siempre que un profesional sea por vocación, ya que más grande será el interés, la motivación y las ganas que muestre e implique en su trabajo.
Para ser profesor se tiene que tener capacidades y autoridad (la concede lapersona que la ha seleccionado, la autoridad exige compromiso, respeto, ética, confianza…en cada grupo humano tendré que acordar y respetar esa autoridad, la del profesor y la de los alumnos,
El profesor tiene obligaciones, y una de las obligaciones ineludible es la FORMACION PERMANENTE DEL PROFESORADO. Ya que la obligación de un profesor es seguir aprendiendo, se siguen formando siempre, elprofesor tiene la OBLIGACION de tener una formación PERMANENTE Y ACTUALIZADA.
El profesor tiene que tener VOCACIÓN, COMPROMISO…SABER ESCUCHAR (la escucha activa, no solo oir, sino también escuchar).
Ser profesor es construir habilidades, formar personas, formar en valores, saber transmitir, despertar las ganas por saber, motivación, debe ser capaz de adecuar sus capacidades con el entorno en el quese mueva, se debe adaptara cada contexto, sujeto activo, EEE (ENERGIA ENTUSIASMO Y EMPATIA) con cada uno de los contextos donde te halles,. Debe ser creativo,

2. ¿Qué entendemos por profesor, por formador, por educador…?
Entendemos por PROFESOR aquel profesor que se dedica profesionalmente a la ENSEÑANZA, bien con carácter general, bien especializado en una determinada área de conocimiento,asignatura, disciplina académica, ciencia o arte. También transmite valores, técnicas y conocimientos generales o específicos de la materia que enseña, parte de la función pedagógica del profesor consiste en facilitar el aprendizaje para que el alumno lo alcance de la mejor manera posible.
Entendemos por FORMADOR aquel que establece la agenda, es decir, los objetivos, horarios, reglas deprocedimiento, normas, también suele encargarse de crear un ambiente agradable de aprendizaje, interactuando constantemente con los estudiantes y haciendo un seguimiento positivo de todas las actividades que realicen. Además de ello, también se le considera como facilitador educativo que debe centrar las discusiones en los puntos cruciales, hacer preguntar y responder a las cuestiones de los estudiantespara animarlos a elaborar y ampliar sus comentarios.
Entendemos por EDUCADOR aquella persona que ejerce la acción de EDUCAR, vinculado pues, a maestros de escuelas y universidades, personas que día a día se encargan de ejercer dicha función. Sin embargo, el maestro es un educador pero no necesariamente un educador es un maestro. Todos hemos tenido a alguien que cumple las funciones de uneducador (los padres o los tutores nos inculcan los primeros conocimientos, las reglas más básicas de la sociedad, el lenguaje, el poder de la socialización, entre otras muchas cosas).
se diferencian en matices, depende del ámbito de intervención, ser formador en atención a menores en situación de riesgo, ser formador en nivel universitario es otra, es decir, que depende de donde intervengamos.FORMADOR: es el que forma en algo especifico, por ejemplo el formador profesional, o sea, el formador de ciclos. El formador necesita una formación básica es un requerimiento necesario. El entorno es importante. Alguien que es concreto y especifico en los ámbitos y necesita adaptarse y llevar el contexto a su terreno. Necesitamos manejar, no es algo sencillo, se tiene que aprender a ser competente en...