Pedagogia

PROGRAMA DE PSICOMOTRICIDAD

A) ESQUEMA CORPORAL: BAILAR Y DANZAR
* PEDIRLE AL NIÑO QUE SE MUEVA ESPONTANEAMENTEN Y CON TOTAL LIBERTAD AL SON DE UNA DETERMINADA MUSICA.
* PEDIREMOS ALNIÑO QUE BAILE AL SON DE LA MUSICA ELEGIDA, MOVIENDO: TODO EL CUERPO, SOLO LA CABEZA, LA CABEZA Y LOS BRAZOS, LAS PIERNAS.
* FORMANDO PAREJAS, LOS NIÑOS BAILARAN UNO FRENTE AL OTRO, MOVIENDO PRIMEROSUS BRAZOS EN EL MISMO SENTIDO QUE SU COMPAÑERO Y DESPUES EN SENTIDO CONTRARIO ( BALANCEANDOLOS, ARRIBA Y ABAJO, DESCRIBIENDO ARCOS…)
* ACTIVIDADES EN LA QUE LOS NIÑOS BAILEN EN LA PUNTAS DE LOSPIES A LA VEZ QUE LEVANTA LOS BRAZOS Y LOS BAJA CUANDO BAILA CON TODO EL PIE EN EL PISO.
* REALIZAR LOS MOVIENTOS QUE SE INDIQUEN EN LAS CANCIONES ELEGIDAS
* ENSEÑAR A BAILAR ALGUN BAILEREGIONAL
* BAILARAN A LA VEZ QUE VAN CANTANDO UNA CANCION.

B) COORDINACION MANUAL: MANTENER OBJETOS EN LA MANO, TOMAR OBJETOS CON LA MANO, DOMINAR MOVIMIENTOS DE LAS MANOS.

* MANTENEROBJETOS REDONDOS DE POCO PESO Y TAMAÑO : BOLITAS, PELOTAS DE ESPONJA, Y ASI IR AUMENTANDO EN TAMAÑO Y PESO.
* MANTENER OBJETOS DE MAYOR TAMAÑO QUE LA MANO
* MANTENER CON LA MANO RECIPIENTES VACIOS( VASOS, TAZAS).
* MANTENER RECIPIENTES LLENOS ( CON PIEDRITAS,ARENA,AGUA)
* DESPLAZARSE MANTENIENDO RECIPIENTES LLENOS O VACIOS.
* TOMAR OBJETOS PEQUEÑOS DE DISTINTAS FORMAS.
* TOMAROBJETOS DE DISTINTAS FORMAS DE ANCHO , PERO DE ESCASO PESO.
* TOMAR OBJETOS MAYORES DE DISTINTAS FORMAS.
* TOMAR UNA TAZA POR EL ASA.
* TOMAR UNA JARRA DE AGUA POR EL ASA.
* TOMARUNA ESCOBA O CEPILLO
* UN NIÑO ECHA UNA PELOTA RODANDO A OTRO QUE SE ENCUENTRA FRENTE A EL, Y LUEGO EL LA RECIBE RODANDO.
* UN ÑINO LANZA UNA PELOTA A OTRO QUE ESTA FRENTE A EL, ESTE LA RECIBECON UNA MANO. LUEGO CON LAS DOS.
* ROMPER PAPELES
* DESHOJAR FLORES.
* DAR CUERDA A UN JUGUETE.
* PELAR UN PLATANO
* HACER BOLITAS DE PAPEL.
* DESGAJAR UNA NARANJA
*...