pedagogia

PEDAGOGIA


Resumen
La pedagogía está perdiendo poco a poco su papel relevante en el sistema educativo, debido a
que
cada vez está más extendida
tanto
la rigid
ez en los programas deestudios, como el excesivo
disciplinarismo.
De esta forma se está perdiendo el sentido de la realidad y se está dirigiendo el
conocimiento
,
cada vez más a la especialización de la especialidad, valgala redundancia,
sin ninguna
conexión con el contexto social.
Por ello, en este ensayo pretendemos resaltar la importancia de la pedagog
ía como medida para
profundizar en
un sistematransdisciplinario, como es nuestro caso.

ES un arte o ciencia, muchos creen que es ciencia; pero realmente es arte y ciencia por que todo ese contenido que es estudiado detenidamente necesita de la gracia yla hermosura del arte para poder ser expresado y llevado a otras persona, llámese educandos, alumnos etc.

La pedagogía tiene 4 áreas de estudio
docencia
orientación
administracióninvestigación

Es por eso que su contenido es muy amplio y maravilloso en el mundo de la educación ya que educa indudablemente para la vida, y logra grandes cambios en el ser humano.

El objeto de estudio dela pedagogía es «la educación», tomada esta en el sentido general, que le han atribuido diversas legislaciones internacionales, como lo referido en documentos de la Organización de las Naciones Unidaspara la Educación la Ciencia y la Cultura (UNESCO), la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y los propios de cada país (como las leyes generales onacionales sobre educación). También es posible encontrar la palabra «formación» como objeto de estudio de la Pedagogía, siendo «educación» y «formación» vocablos sinónimos en tal contexto (existe undebate que indica que son términos diferentes).

La Pedagogía estudia a la educación como fenómeno complejo y multirreferencial, lo que indica que existen conocimientos provenientes de otras...