pedagogia

UN CAMBIO A LA METODOLOGÍA VOLVIENDO A SER UN NIÑO O ADOLECENTE
La opción que escogí fue la de la situación de la problemática con este análisis deseo concientizar a muchos docentes que creen quelas metodologías deben ser iguales n todas las instituciones a las que llegan, para que estos cambien esa ideología burocrática.
Cuando escogí esta opción porque es la que para mí se asemeja más ael campo que estamos estudiando y que he visto que a los docentes les pasa mucho en su campo, porque los estudiantes son los que tienen que asimilar los cambios y no los docentes hacer un cambio yacoplarse a las situaciones.
Bueno es necesario dar un cambio para aprender y aprovechar las oportunidades a el máximo un estudiante con esta clase de problema, puede regalarle a el máximo a su profesor,la metodología del maestro debe tener un cambio por ejemplo hoy en día la tecnología llega a los lugares más ocultos en nuestro país, la violencia paso de ser un su ceso muy extemporáneo a ser comúncuando un individuo vive en el campo y tratándose con una materia como la biología es más fácil de reconocer para dicho individuo porque para estos es más común encontrar animales en la tierra,insectos, larvas. Bacterias, plantas, hongos animales entre otro el profesor debe aprovechar esto e investigar junto a sus estudiantes en laboratorios para que sirve cada planta, cual es venenosa, que tipode bacterias existen como se ven en un microscopio etc. Para que el docente les pueda dar una explicación teórica de cada situación y darle nombres científicos a cada cosa, no es lo mismo tenerestudiantes de alta sociedad ni de la ciudad porque estos tienen más malicia y todo les da asco, por lo contrario un niño del campo es más agradecido; dispuesto a asumir retos y experimentar nuevas cosas.Es muy importante nunca hablarles sobre su pasado o el por qué son desplazados por lo contrario hay que motivarlos diciéndoles como si pueden, ustedes van a cambiar el país, las personas que se...