Pedagogia

PREGUNTAS

1) Analicen el texto del anexo 4 y expliquen en un resumen de no más de una carilla que significan cada uno de los cuatros pilares de la educación que propone el autor.

2) Fundamenten la afirmación que hace Edith Litwin con respecto a que las modernas tecnologías resuelven las interactividad que es el problema crucial de la educación a distancia.

3) Teniendo en cuentalas características de cada modelo de institucionalización de la escuela desarrollados en el texto le pedimos que resuman en un cuadro como a continuación. Se grafica la concepción de enseñanza, aprendizaje, y el lugar del niño, y la autoridad del maestro de cada modelo de institucionalización de la escuela. (Desde el modelo educativo de Medio Oriente hasta el Modelo Homescholing).

4)Respondan en marco de la Ley Federal de Educación 24.195/93.

¿Cuál es la responsabilidad principal e indelegable del estado?

5) En el capítulo 1 Artículo 5 se establece que el Estado Nacional deberá fijar los lineamientos de la política educativa respetando ciertos derechos, principios y criterios: analice los derechos aludidos en texto. ¿a quienes se refieren y que contienen losmismos?

6) ¿Por qué medio y con la participación de quienes el Estado Nacional, las provincias y la municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires garantizara el acceso a la Educación a toda la población?

7) En relación a las dificultades de implementación de la Ley Federal ¿Porqué dice el autor Mariano Narodowski que los mecanismos participativos de la aplicación de la ley no fueronabarcativos?, ¿a qué sector se debería haber considerado?

8) De la lectura del texto de la Ley 26.206/06 que figura en el anexo bibliográfico mas la lectura del presente documento les proponemos que se detengan en los artículos n 9, 16, 19, 28, 32, 75, 82, 83, 87 con el propósito de identificar algunas metas de la ley por que serán desafío de primer orden para la gestión provincial.

9) ¿Quécriterio utiliza el autor para clasificar las teorías educativas en no críticas y critico – reproductivitas? ¿qué pedagogías incluye en uno u otro grupo?

10) Confeccionen un cuadro con la clasificación de Ciencias de la Educación de García Arietó similar al Nasiff (cuadro de la pedagogía )

11) ¿Expliquen en que caso se puede hablar de interdisciplinariedad, pluridisciplinariedad ymultidisciplinariedad de la pedagogía?

12) ¿Cómo se define el campo de la pedagogía como disciplina? ¿Cuáles son sus tres niveles de conceptualización?

13) ¿Cuáles son los presupuestos epistemológicos de la enseñabilidad en la enseñanza de las ciencias?

14) ¿Qué críticas pueden realizarse a los científicos que enseña sin pedagogía?




RESPUESTAS

1) Los cuatros pilares de laEducación se definen:

• Aprender a conocer.

Adquirir dominios de los instrumentos mismos del saber.

Tiene que ver con aprender a aprender ejercitando la atención, la memoria y el pensamiento.

Es muy necesario en el mundo actual, porque recibimos a diarios un volumen impresionante. El proceso de adquisición del conocimiento no concluye nunca. La enseñanza básica porlo tanto tiene éxito si aporta el impulso y las bases que permitan seguir aprendiendo durante toda la vida.

• Aprender a hacer.

Está ligado estrechamente a la cuestión de la formación profesional: enseñar a poner en práctica sus conocimientos; y adaptar la enseñanza al futuro mercado del trabajo.

En el contexto empresarial actual y los empleadores ya no exigen unacalificación determinada que consideran demasiada unida todavía a la idea de pericia material y pide en cambio un conjunto de competencias específicas a cada persona adquirida mediante la formación técnica y profesional, la capacidad de iniciativa y de asumir los riesgos.

• Aprender a vivir juntos.

Debe ser el principal objetivo de la educación actual, consiste en aprender a convivir...