Pedagogia
Páginas: 2 (334 palabras)
Publicado: 13 de agosto de 2010
El nombre PISA corresponde con las siglas del programa según se enuncia en
inglés: Programme for International Student Assessment, es decir, Programa para la
Evaluación Internacional de Alumnos. Setrata de un proyecto de la OCDE
(Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos), cuyo objetivo
es evaluar la formación de los alumnos cuando llegan al final de la etapa
de enseñanzaobligatoria, hacia los 15 años.1 Se trata de una población que se
encuentra a punto de iniciar la educación post-secundaria o que está a punto
de integrarse a la vida laboral. Es muy importantedestacar que el Programa
ha sido concebido como un recurso para ofrecer información abundante y detallada
que permita a los países miembros adoptar las decisiones y políticas
públicas necesarias paramejorar los niveles educativos.
La evaluación cubre las áreas de lectura, matemáticas y competencia científica.
El énfasis de la evaluación está puesto en el dominio de los procesos, elentendimiento de los conceptos y la habilidad de actuar o funcionar en varias
situaciones dentro de cada dominio.
La muestra
Para la realización de PISA se utilizan muestras representativas de entre
4,500 y10,000 estudiantes por país. Este tamaño de muestra permite realizar
inferencias del país en su totalidad pero no permite inferencias por regiones o
estados. Algunos países solicitan sobre muestraspara utilizar la prueba también
en la exploración de las diferencias regionales. Tal fue el caso de México, que en
el ciclo de evaluación de 2003 condujo una evaluación con 29,983 estudiantes y
enel ciclo 2006 con 30,971 estudiantes.
En 2006 participaron 57 países: los 30 de la OCDE y otros 27.
Esto último, a escala de los 30 países de la OCDE, pero si se toman en cuenta las 57 nacionesdonde se aplicó la prueba, México también se encuentra a la zaga, y sólo está por encima de países como Argentina, Brasil, Colombia, Azerbaiyán, Qatar y Kirguistán. En el ámbito latinoamericano,...
inglés: Programme for International Student Assessment, es decir, Programa para la
Evaluación Internacional de Alumnos. Setrata de un proyecto de la OCDE
(Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos), cuyo objetivo
es evaluar la formación de los alumnos cuando llegan al final de la etapa
de enseñanzaobligatoria, hacia los 15 años.1 Se trata de una población que se
encuentra a punto de iniciar la educación post-secundaria o que está a punto
de integrarse a la vida laboral. Es muy importantedestacar que el Programa
ha sido concebido como un recurso para ofrecer información abundante y detallada
que permita a los países miembros adoptar las decisiones y políticas
públicas necesarias paramejorar los niveles educativos.
La evaluación cubre las áreas de lectura, matemáticas y competencia científica.
El énfasis de la evaluación está puesto en el dominio de los procesos, elentendimiento de los conceptos y la habilidad de actuar o funcionar en varias
situaciones dentro de cada dominio.
La muestra
Para la realización de PISA se utilizan muestras representativas de entre
4,500 y10,000 estudiantes por país. Este tamaño de muestra permite realizar
inferencias del país en su totalidad pero no permite inferencias por regiones o
estados. Algunos países solicitan sobre muestraspara utilizar la prueba también
en la exploración de las diferencias regionales. Tal fue el caso de México, que en
el ciclo de evaluación de 2003 condujo una evaluación con 29,983 estudiantes y
enel ciclo 2006 con 30,971 estudiantes.
En 2006 participaron 57 países: los 30 de la OCDE y otros 27.
Esto último, a escala de los 30 países de la OCDE, pero si se toman en cuenta las 57 nacionesdonde se aplicó la prueba, México también se encuentra a la zaga, y sólo está por encima de países como Argentina, Brasil, Colombia, Azerbaiyán, Qatar y Kirguistán. En el ámbito latinoamericano,...
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