Pedagogia

TEORIAS DE FLAVELL
Flavell es un especialista en psicología, el cual defiende a la metacognición como: "La metacognición hace referencia al conocimiento de los propios procesos cognitivos, de losresultados de estos procesos y de cualquier aspecto que se relacione con ellos; es decir el aprendizaje de las propiedades relevantes que se relacionen con la información y los datos. Por ejemplo, yoestoy implicado en la metacognición si advierto que me resulta más fácil aprender A(situación de aprendizaje) que B(situación de aprendizaje)".
La metacognicion se refiere al conocimiento, tiene quever con los métodos utilizados por los profesores durante su enseñanza, así va a depender de estos si se altera o se desaltera la metacognicion.
Se le llama aprendizaje metacognitivo al desarrollo quese va obtenido en el mismo a través de las experiencias, es por ello que va a depender de cada persona, porque cada persona vive sus propias experiencias y tiene puntos de vista diferentes.
Lametacognicion tiene que ver también con las utilización de las inteligencias múltiples, ´porque como sabemos las inteligencias múltiples se dieron así ya que consideraron que todas las personas soninteligentes pero unas tienes mas desarrolladas ciertas inteligencias que otras, es por ello que cada persona va a tener un desarrollo diferente.
El desarrollo va a depender de las técnicas con cualeseste aprendiendo, ya que si el aprendiz esta queriendo conocimientos de la manera incorrecta por su forma de aprendizaje el desarrollo metacognitivo puede desacelerarse o si esta aprendiendo con lastécnicas que al mismo le favorecen entonces su desarrollo se vera acelerado.
La metacognicion tiene ciertas características que nos explica a que se refiere:
1. La persona tiene que ver y sabercuales son los objetivos que quiere alcanzar
2. Las posibilidades y estrategias que tienen en mente para alcanzar dichos objetivos
3. Tener la autoconciencia para saber si estas estrategias...