pedagogia

Páginas: 2 (319 palabras) Publicado: 16 de noviembre de 2014
INTRODUCCIÒN
Esta lectura comienza dando una breve reseña de la vida de Marx, es entonces donde nos adentra a lo que fue su inspiración la filosofía occidental como aquellos grandes filósofoscomocontribuyeron a su forma de pensar ya que estos son la primicia de las escuelas como el idealismo y el materialismo.
Fue Leibniz quien empleó el término idealista al referirse a Platón y aotrosautores para quienes la realidad es la forma o la idea.
Estos autores idealistas o formalistas sostienen doctrinas diferentes de las ya propuestas por otros autores, como por ejemplo,Epicuro,calificado de materialista.
La filosofía idealista de la época moderna se funda igualmente en las ideas, aunque el significado moderno de la idea no siempre es igual al del platonismo, pero nopodemossepararlo de su sentido antiguo.
Algunos autores consideran que es un error atribuir a Platón la paternidad del idealismo, ya que aunque en Platón hay una teoría de las ideas, es unidealismoexageradamente realista. El idealismo como doctrina se contrapone al realismo y reduce lo que podemos percibir por medio de los sentidos y que es accesible al mero pensamiento, ya que para esta corriente loqueaún no puede verse, puede ser comprendido. "El idealismo pretende reducir el mundo a una actividad del espíritu... pretende identificar lo real con lo racional, el objeto con el sujeto oconciencia".Fue Leibniz quien empleó el término idealista al referirse a Platón y a otros autores para quienes la realidad es la forma o la idea.
Estos autores idealistas o formalistas sostienendoctrinasdiferentes de las ya propuestas por otros autores, como por ejemplo, Epicuro, calificado de materialista.
La filosofía idealista de la época moderna se funda igualmente en las ideas, aunque elsignificadomoderno de la idea no siempre es igual al del platonismo, pero no podemos separarlo de su sentido antiguo.
Algunos autores consideran que es un error atribuir a Platón la paternidad del...
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