pedagogia


ACTIVIDAD 1.5:
USO DE DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO

1.  Analice el siguiente caso pedagógico de estudio:
Para el próximo ciclo escolar, su institución educativa ha matriculado en elprimer año de EGB a un niño con Síndrome de Down. La maestra del grado está preocupada porque siente que no cuenta con los conocimientos, las destrezas y los recursos necesarios para impulsar unadecuado proceso de aprendizaje para este niño, más aun considerando que será parte de una clase de 40 estudiantes, lo cual limita la posibilidad de una atención personalizada.
El equipo directivo y losdocentes deciden que trabajarán conjuntamente para desarrollar las competencias personales, profesionales e institucionales que permitan garantizar el desarrollo de este niño y de otros niños connecesidades educativas especiales que se educan en el centro.
Acordaron que se capacitarán en servicio y para ello necesitan establecer un plan de acción.
2.  Inicie el diseño de un proyecto decapacitación del equipo directivo y docente para atender una situación análoga a la planteada en el caso, que esté ocurriendo en su institución.
Determine:
Los objetivos de la capacitación (dos objetivos)
Lasdestrezas con criterios de desempeño que esperan desarrollar (dos destrezas)
Los indicadores esenciales de evaluación que permitirán verificar el cumplimiento de los objetivos (dos indicadores).Para poder establecer con precisión estos objetivos, destrezas e indicadores, asegúrese de responder a las siguientes interrogantes:ACTIVIDAD 1.5: USO DE DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO
MÉTODO DE GESTIÓN


TEMA:Capacitación del equipo directivo y docente para atención de niños de niños con necesidades especiales.

OBJETIVO GENERAL: Desarrollar las competencias personales, profesionales e institucionales que...