pedagogia

El ser humano tiene la característica innata de ser perfectible, su modo de actuar y conducta se rigen por la necesidad de alcanzar una calidad de vida que le permita realizarse óptimamente. Antecualquier problema tenemos la capacidad de darle respuesta, para ello necesitamos información clara, veraz y oportuna del mismo, es sencillo darle respuesta cuando la solución supone modificar conductasde terceras personas, pero es difícil solucionar los problemas cuando hay que corregir conductas y aptitudes propias.
En las diapositivas estudiaremos la unión de la sociología y pedagogía comorespuesta inmediata a la necesidad perfectible del ser humano.
La sociología analítica (A esta nueva sociología, Raymond Aron  la denominó sociología analítica.en el siblo XX)es una forma de afrontar lacomprensión de los fenómenos sociales que se enfoca en la clara delimitación, análisis y aclaración de los conceptos utilizados. También se enfoca en precisar y mejorar las herramientas metodológicasque permitan convertir a la sociología en una ciencia rigurosa sin que ello conlleve una distorsión y desconocimiento de la naturaleza propia de los fenómenos sociales.
La sociología analítica seocupa de explicar hechos sociales importantes. (Vista por todas las partes posibles) la sociología analítica busca explicar causalmente procesos sociales complejos diseccionándolos cuidadosamente paraestudiar sus componentes fundamentales (de ahí el adjetivo "analítica").
 La pedagogía analítica plantea un análisis de los elementos de un conjunto por separado, con el fin de automatizarlos paraposteriormente encadenarlos al final. (El porqué, respuesta, desmenuza la información)
Relación entre la pedagogía y la sociología
•      Es ampliamente sabido que el fenómeno educativo es el objeto deestudio de la pedagogía como la ciencia de la educación.
•      Pero como la educación se da en un contexto social (una familia, una escuela, una comunidad religiosa, una clase social, una...