pedagogia

Nº de ACTIVIDAD: 1

ENSAYO FILOSÓFICO - EDUCATIVO






















SÍNTESIS DE IDEAS PRINCIPALES:

[Idea 1] El sentido de la vida. La “neotenia”, el ser humano comoser inacabado social.

[Idea 2] El aprendizaje a través de la comunicación con los semejantes.

[Idea 3] La humanidad es algo más que lo biológico.

[Idea 4] Al contrario que los demás seresvivos, el ser humano es el único que sigue desarrollando su intelecto hasta que muere.

[Idea 5] La enseñanza está ligada intrínsecamente al tiempo.








ENSAYO:

Al terminarde leer la obra de nuestro autor, nos damos cuenta de que escribió este libro por una razón... quería responder a una serie de preguntas englobadas a la educación, como por ejemplo ¿cómo enseñar?, endefinitiva, a ser maestro.

Para esto, en primer lugar destaca el aprendizaje humano. Respecto a esto, es necesario decir que nacemos humanos pero sólo llegamos a serlo de todo cuando losdemás nos contagian su humanidad a lo largo de nuestra vida. Es por eso que lo primero que se requiere para enseñar es haberse comunicado con los demás.

Si hablamos del aprendizaje, hede hacer hincapié en que está ligado al tiempo, ya que todo aprendizaje se va formando con el paso del tiempo, y el desarrollo del tiempo es origen de lo bueno y lo malo.

Este aprendizajees un aprendizaje desarrollado, además, en diferentes etapas y situaciones... nos encontramos con la socialización primaria, centrada en la familia, donde el niño aprende los primeros principios de lavida (hablar, andar…)... y más tarde aparecerá la llamada socialización secundaria, que se desarrollará en el seno de la escuela, en su puesto de trabajo junto a sus amigos... y será precisamenteahí, en la escuela, donde el niño deberá estudiar para llegar al verdadero aprendizaje, donde deberá orientarse por el maestro, sin rechazar la autoridad de éste.

A su vez, el maestro ha...