Pedagogia

Dado que uno de los problemas fundamentales que tenía que resolver la Inspección General de Jardines de
Niños era el de integrar a las educadoras de la capital y de los estados de la República en unsolo sector
unificado, propuso un proyecto de reformas, dirigido por la profesora Rosaura Zapata, cuyos puntos
tendían a ratificar el sentido nacionalista a la educación, que, como se ha venidodiciendo a lo largo del
texto, era una prioridad.
Los 12 puntos del mencionado proyecto de reforma eran los siguientes:
1° Que la institución jardín de Niños sea netamente nacional y ofrezca al niñotodas las oportunidades que
tienden a despertar en su espíritu el conocimiento de su patria y el amor hacia ella.
2º Que la salud del educando sea el objeto principal de atención, procurándose paraello que los locales,
mobiliario y útiles llenen los requisitos exigidos por la higiene y la pedagogía.
3° Que las actividades que en el jardín de niños se realicen estén de acuerdo perfecto con laedad y grado
de desarrollo del párvulo y en relación con las experiencias de éste en su mundo infantil.
4° Que la libre manifestación del niño sea respetada para el conocimiento de su ser interno ysu apropiada
dirección.
5° Que el ambiente que reine en el jardín de niños sea un ambiente de hogar, natural, sencillo y de
confraternidad.
6° Que las actividades sean ocasionales y no resultado deun horario fijo y determinado.
7° Que el cariño y cuidado de que el jardín de niños se nutre, se manifieste en la bella apariencia del
plantel y en el bienestar de los pequeños educandos
8° Quelos elementos que puedan cooperar en el mejoramiento de la educación de los párvulos -hogar,
comunidad- sean atraídos al jardín por los beneficios que, a su vez, esta institución aporte.
9° Que sedejen ver en el jardín los lineamientos de la escuela primaria como brote de la vida comunal y
de acción que ésta va ampliando progresivamente.
10° Que se acepte en el jardín de niños el sistema de...