pedagogia

IV.- NIVEL ACADEMICO – PEDAGOGICO (TRABAJAR POR ÁREAS)
1.-
Valore el nivel académico de las diferentes áreas de tomando en cuenta los siguientes aspectos: Conocimientos, habilidades, destrezas,objetivos logrados, asimilación, capacidad de aplicación de los saberes, de producir….
El nivel académico es satisfactorio en la Unidad Educativa en contra posición al sistema de evaluación actual yaque incide en el rendimiento del estudiante siendo la valoración mas subjetiva.
Se ha notado diferentes habilidades y compromiso por parte de algunos profesores.
Cada docente se caracteriza deacuerdo a su capacidad y talentos diferentes.
2.-
El PSP estuvo bien planteado, se debe mejorar o cambiar de proyecto
En PSP debe continuar y mejorar porque un proyecto requiere un tiempo másprolongado a unos tres años mínimamente.

3.-

Calidad de las pruebas de evaluación
Hubo diversidad en los tipos de pruebas de evaluación lo que implica que cada docente planteo su evaluación deacuerdo a su criterio. La evaluación es permanente de acuerdo a las áreas de conocimiento.
4.-
La Comisión Técnico Pedagógica ha cumplido una función de apoyo en los académico y pedagógico….
Se hacumplido parcialmente, ya que estamos en un proceso de cambio con esta nueva ley, dentro de lo curricular y el sistema de evaluación.
5.-
Nuestro PSP: ¿Dinamiza nuestra área es decir ha estadopresente en las actividades y articulados en nuestro desarrollo curricular y en la producción…?
Se trabajó parcialmente, las meditaciones en los primeros periodos de clase por parte de los docentes fueproductivo.
Se tomaron en cuenta las hojas semanales siendo fortaleza en la parte espiritual de la comunidad educativa.
En algunas áreas no se planificó en función del PSP de la U.E.
¿NO SE TRABAJÓEL PSP?
6.-
“las tareas” para la casa son variadas y controladas de forma real por el profesor (a) ¿son eficaces?
Pensamos que no son muy eficaces ya que en el nivel primario son los PPFF los...