pedagogia

C.T. “Francisco Javier Clavijero” con clave: ubicada en la comunidad de municipio de Zongolica, Ver.

En mi C.T la escuela es completa, yo atiendo al tercer año y el problema que presento dentro de mi salón es:
La desobediencia y agresividad dentro del salón es el principal problema que tengo ya que la desobediencia es hacia los maestros y hacia los padres. La desobediencia en el niñoestá íntimamente ligada con el problema de la autoridad de los padres y de la tolerancia. El concepto que los padres tengan de la autoridad, se manifiesta en el grado de tolerancia y, por lo tanto, en la clase de obediencia exigida. Unos padres autoritarios exigirán "obediencia ciega" por la simple razón de "porque lo mando yo! nunca reconocerán un error propio porque "hay que mantener el principiode autoridad". En este caso, la desobediencia es casi inevitable y con ella el conflicto es un problema gravísimo.
Y se originó por la ausencia de maestros en esa comunidad ya que solo asistían una semana y ya no volvían y los niños perdían clases por meses y todo lo aprendido se les fue olvidando, también por sus mismos padres que escuchan las conversaciones.
Y se ahí manifestando en eltranscurso del tiempo que he estado ahí, se les pide a los alumnos que hagan dicha actividad y la respuesta de ellos es: “hay maestra hágalo usted, no quiero, para que hacerlo si usted no tarda en ir se nuevamente como los maestros que hemos tenido”
Las causas serian que dentro del seno familiar los padres no hablan con sus hijos y los llevan a cometer los mismos errores que ellos hacen al hablar deun maestro, por pensar que cada maestro que llegara a aquella comunidad hará lo mismo que los otros maestros.
Las consecuencias son: que con los comentarios que hacen los padres los niños lo escuchan y lo ponen en práctica en la escuela, y salen afectados tanto los maestros como los alumnos.
Y para tratar ese problema dentro de mi salón de clases, me he puesto a platicar con ellos de que no todala gente es igual y mucho menos los maestros.
He realizado dichas actividades, sobre los valores y respeto hacia la gente adulta, a las cuales tienen que respetar, respetar al maestro cuando se les diga que realicen actividades o hagan algún ejercicio fuera de la escuela.
Actividades a desarrollar dentro del salón de clases, principalmente entrando a clases es el pase de lista, en segundacomenzamos con activación física con todos los alumnos de los tres grados, entrando al salón para tratar el tema de la desobediencia dentro del salón es hablando con ellos principalmente, después comienzo con algunas dinámicas donde consiste en trabajar en equipo, pero es muy difícil con los niños porque no pueden estar juntos por que luego empieza la agresividad entre ellos y con algunas niñas pasalos mismo que no pueden trabajar juntas por que empieza los pellizcos, galones de cabellos etc. y es difícil que se pongan a trabajar en equipo, pero día tras día e echo trabajos en equipo y e hablando con ellos que como grupo se tienen que llevar, nada que fulano de tal no me cae, por que todos son iguales ya sean morenitos, blancos, altos, chaparros etc.
Todos los días empiezo con una breveplatica sobre los valores y sobre todo el respeto hacia los adultos y a sus compañeros, día tras día es una actividad diferente, hago actividades en parejas, en equipos, con todo el grupo o individual el plan es que los niños convivan juntos.
Como maestras no hemos puesto a conversar sobre las conductas de los niños y por lo regular todos son iguales pasan por lo mismo que es la desobediencia,como maestra de tercer año, cite a los padres de familia de mi grupo para hablarles sobre la conducta de sus hijos en el tiempo que llevo conociéndolos y que en verdad están mal en cuestión de la conducta hacia los maestros y agresividad en los niños, se llevó a cabo una reunión general, donde se tomó como acuerdo tanto padres y madres de familia y maestras del C.T. en pedir a un psicólogo, que...