pedagogia
Últimamente oigo mucho esta queja por parte de los profesores: los niños y jóvenes no escuchan, y no prestan atención, lo que supone un desgaste deenergía enorme para el profesor hasta que logra un mínimo de atención y escucha activa por parte de los alumnos.
También es una constante en las charlas entre madres y padres: “Es que no hacencaso”, “Me canso de repetir las cosas y nada”, “Es como hablarle a la pared”…
No estamos ya en la época del autoritarismo, donde el profesor hablaba y los alumnos escuchaban con miedo a participar,donde los padres decidían y los niños acataban sin rechistar. Estamos en la época en la que nos jactamos de utilizar el diálogo, pero ¿sabemos dialogar?. A dialogar también se aprende, y el diálogocomo forma básica de interacción y aprendizaje también se enseña, y una de las cosas más importantes en este punto es aprender a escuchar.
alguien_escucha-300x225
Me han parecido buenas yprácticas las estrategias que propone Rebecca Alber en el blog de Edutopia para motivar la escucha activa en los alumnos, y que traducidas por mí y aportando mi pequeño toque personal serían las siguientes:5 Estrategias para lograr que los niños escuchen
1. Dilo sólo una vez.
Cuando los niños se acostumbran a oír las órdenes una, dos, tres, hasta cuatro veces.., ¿para qué van a prestaratención a la primera?
Recálcales que tú acostumbras a dar la orden una sola vez. Si alguno, a pesar de ello, anda distraído (que será lo más normal) no le repitas la orden tal cual lo hicisteanteriormente, dale alguna pista sobre lo que has dicho previamente, y recuérdales que deben contar hasta 3 antes de preguntarte. De ese modo se aseguran de no preguntar cosas que igual ya saben.
2. Habla,muévete y para.
Mientras explicas o hablas acerca de un tema en concreto, haz que estén atentos, avisándoles de que harás pausas y elegirás a uno de ellos para que les explique a los demás su...
Regístrate para leer el documento completo.