pedagogia
LIBERALISME
Adam Smith
Thomas Rober Malthus:TªPRINCPI
DE LA POBLACIÓ
David Ricardo :
Tª DE VALOR-TREBALL
L’economia com una ciència potent.
L’ incentiuprincipal de l’activitat
econòmica és l’ interès individual.
Smith defensa la llei Natural
*Mà invisible
Producció d’un producte diseccionat
per passos
Laissez faire: No intervenció de
l’Estat enassumptes econòmics
Sistema de Mercat:
1. Es produeix en funció de la
demanda.
2. Provocarà moltes
desigualtats socials.
3. La producció va adreçada a
la classe mitjana.
CRÍTIQUES:
La divisió detreball crea:
Pèrdua d’interès del treballador per
la seva feina
Ensopiment que produeix al
treballador
MARXISME
KEYNESIANISME
MONETARISME
Marx i Engels(dialèctica)
John MaynardKeynes (1887-1946)
Milton Friedman
Analitzar la societat a través de les
estructures econòmiques de les
classes socials, lucha de classes i els
processos d’acumulació capitalista.
5 etapes delmaterialisme històric:
1. COMUNITAT PRIMITIVA:
2. RÈGIM ESCLAVISTA:
3. RÈGIM FEUDAL:
4. RÈGIM CAPITALISTA:
5. RÈGIM SOCIALISTA:
6. COMUNISTA:
El poder de la INFRAESTRUCTURA
determinarà laSUPERESTRUCTURA.
La mercaderia és un objecte extern,
canviable, i en virtut de les seves
propietats satisfà les necessitats
humanes
2 opcions capitalistes
1. Defensaven la intervenció
del Estat perevitar
explotació del treballadors.
Inflació keynesianisme: es dóna una
demanda superior a l’oferta.
Economia basada en una intervenció
estatal selectiva
Economia basada en una políticafiscal
Un augment de l’atur provoca una
baixada de la renda de les persones,
la qual cosa baixarà el consum i per
tant el benefici de les empreses
també.
Política fiscal expansiva ( diners encirculació)Reduir els impostos i
Augment de la despesa pública
Política fiscal restrictiva( quan
l’economia es recupera)Augmentar
impostos i Reduir despesa pública
Impostos:Directes, Indirectes....
Regístrate para leer el documento completo.