Pedagogia

Páginas: 2 (307 palabras) Publicado: 3 de diciembre de 2012
Primera experiencia docente.
Autor: Marcos A. Sánchez.
Este autor nos presento un poco sobre el origen de la escuela telesecundaria.
La escuela telesecundaria:
Es una modalidad deeducación media básica surgida como la opción educativa orientada a dar continuidad a la educación primaria, se aprueba en lugares donde el número de habitantes es mínimo por tantoo laconstrucción de una escuela secundaria técnica o general no sería del todo aprovechado.
Mi formación como vía a mi primera experiencia docente:
Marcos nos relata como al inicio de su carrera suidea de la profesión era muy reducida no contaba con tantos conceptos definiciones eh ideas con las que esta entrelazadas la palabra profesor, Marcos recomienda las jornadas de observación almaestro titular dice que fueron grandes herramientas las que les dejo sus prácticas no participativas (en las que solo observaba).














Acerca de miexperiencia inicial, como docente en telesecundaria.
Sandra América Gutiérrez Zapata.
En esta primera experiencia la autora nos relata como el contexto de la escuela en la que ella fue arealizar sus primeras practicas dicentes peso en la educación impartida ella nos comparte una experiencia o actividad de trabajo que ella realizo y le funciono en su comunidad, lo que ella hisofue narrarles una historia de tal manera que despertó la curiosidad de los alumnos en a lectura.
La respuesta de los jóvenes no se hizo esperar la autora dice que ya pasaron 2 años ymedios y aun así ella aun conserva en su memoria cada uno de los rostros de aquellos jovencitos que le dejaron además de una primera practica docente significativa una gran experiencia.
Enconclusión el significado de sus prácticas han sido responsables de loa ánimos y las ganas con la que ella ha realizado su docencia el amor por lo que haces es la clave para hacerlo bien.
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