pedagogia

EVOLUCIÓN DE LA PEDAGOGÍA
La pedagogía nace desde el concepto de la educación padre + hijo = ideas pedagógicas para abastecer provisiones. La educación aparece cuando las comunidadesprimitivasempiezan a realizar intercambios de mercancías con diferentes grupos
La enseñanza era basada en la religión. (Educación=filosofía)
Las jornadas laborales para los esclavos eran extensas con el fin denotener acceso al conocimiento.
Los métodos de enseñanza nacieron el antiguo oriente (india, china, Persia, Egipto).
EPOCA FEUDAL
Siglo XII y XIII: surge la escolástica su función era reconciliarlacreencia y la razón , la religión y la ciencia.
Se vio el detrimento del feudalismo y surge el comercio
En esta época surge la creación de las universidades medievales (la iglesia cambio elmétodoeducativo).

Los privilegios radicaban en facilitar recursos materiales a cambio de la presencia permanente en las escuelas
 Principales universidades: Italia, Francia, Inglaterra, Praga yPolonia.Facultades pilares en las universidades medievales:
-artes.-Duración de 6 o 7 años titulo otorgado (maestro en artes)
-medicina.-Duración 5 o 6 años, titulo otorgado (doctor).
La metodologíadeltrabajo utilizada por docentes era enfocado ala organización de debates sobre tesis y ponencias, su objetivo es ser evaluadas
REFORMA
Surge la difusión de la instrucción objetivo: leer,interpretar,unilateralmente ala biblia.
Se codifica la ortografía y se da la redacción del silabario.
Surge la corriente humanista.
OBJETIVO: la educación en contraposición de la disciplina eclesiástica(pensamientopedagógico).

MAPA CONCEPTUALCONSTRUCCION DE CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE PEDAGOGÍA



1. La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto el estudio de laeducación como fenómeno psicosocial,cultural y específicamente humano, brindándole un conjunto de bases y parámetros para analizar y estructurar la formación y los procesos de enseñanza-aprendizaje queintervienen en ella.
2. La pedagogía...