pedagogia

ANTOLOGÍA DE SEMINARIO DE
HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL

ESCUELA: UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DE VREACRUZ
MATERÍA: SEMINARIO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL
CUATRIMESTRE: 1°er CUATRIMESTRE
LICENCIATURA: LIC. EN PSICOPEDAGOGÍA
GRUPO: #101
PROFESOR: LIC.KEDYA I. AVILA EUFRASIO
ALUNMA: MARILÚ MIRANDA GALÁN
EMILIO CARRANZA VER,
FECHA: 20/DIC/2014

INTRODUCCIÓNEn este ensayo daremos a conocer de lo q se trata el seminario de habilidades para el trabajo intelectual, así como empezaremos a conocer el Pensamiento Humano ya q este consiste en traer a la conciencia, la realidad del ser, como también trataremos con los tipos del pensamiento, lenguaje y pensamiento, el proceso de percepción, ingreso y organización de la información.
También encontraremoslos conceptos definidos de la Memoria, la atención, la síntesis, y concluiremos con Estrategias para la adquisición de conocimientos, como son : el resumen, síntesis, mapa conceptual, mapa mental, cuadro sinóptico , línea del tiempo y ensayos..










ENSAYO


He elaborado el presente ensayo con el fin de repasar, reafirmar y, a su vez, poner en práctica los conocimientosadquiridos durante este seminario.
En este trabajo desarrollo los temas correspondientes al Seminario de habilidades para el trabajo intelectual. Se tocan temas de interés general, como lo son las habilidades del pensamiento, cómo hacer un ensayo, estrategias para adquirir conocimiento y, uno de mis temas preferidos por lo interesante que es, la toma de decisiones.
Sin nada más que comentar, espero queel presente sea del agrado del lector; así como ayuda resolver problemas y aclarar dudas pertenecientes al tema.
1. El pensamiento humano.
El pensamiento es una actividad mental no rutinaria, producto de la mente, pues es su creación y resultado, existe en todos los individuos gracias al uso del intelecto. Pero sabemos que el pensamiento es una actividad global en la cual intervienen diversosmecanismos de nuestro cerebro y memoria. Su principal función es resolver problemas y razonarlos.
Características generales del pensamiento.
Además identificar al pensamiento porque trabaja mediante y razonamientos lógicos y conceptos. Pues siempre responde a una motivación originada por varios factores. El pensamiento lógico siempre sigue forzosamente una misma dirección, esta dirección siemprebusca una conclusión o una resolución de algún problema.
Como personas, en ocasiones, nosotros mismos impedimos el otro en funcionamiento del pensamiento, con factores como los conceptos negativos.
Tipos de pensamiento.
Pensamiento deductivo .Este pensamiento se caracteriza porque va de lo General a la particularidad. Este el razonamiento infiere resultados avances premisas.
Pensamientoinductivo, este pensamiento tiene como principal característica a que va de lo particular a lo General. En contraste a la deducción, Pensamiento analítico, es un proceso mental que te permite ir a las partes de un todo (persona, evento, situación o cualquier objeto de conocimiento) y a las relaciones que guardan entre ellas. Te proporciona la experiencia de comprender de manera precisa, ya que buscaorden, coherencia, claridad y precisión., recordamos también los tipos de pensamiento, la importancia del pensamiento lateral y lógico. Para empezar se tiene que definir que es el pensamiento o como es que funciona. Se dice que no es posible dar una definición como tal, ya que algunas de ellas lo consideran como una actividad mental no rutinaria que requiere esfuerzo, o como lo que ocurre en laexperiencia cuando un organismo se enfrenta a un problema, lo conoce y lo resuelve. Pero también lo podemos definir como la capacidad de anticipar las consecuencias de la conducta sin realizarla. Ya que el pensamiento implica una actividad global del sistema cognitivo con intervención de los mecanismos de memoria, atención, procesos de comprensión, aprendizaje etc. El pensamiento tiene una serie de...