pedagogia

APLICAR PEDAGOGÍA Y POLÍTICA AL AGRO
Es absolutamente indispensable que tengan un profundo y vivencial conocimiento de los problemas y necesidades reales de los agricultores; y,muy especialmente, que tengan capacidad técnica y pedagógica para enseñarles lo que les sea realmente útil y aplicable en la solución de sus problemas concretos y cotidianos.Esta formación práctica no puede ser impartida exclusivamente en las aulas, en las condiciones artificiales de los laboratorios o estaciones experimentales, ni en la simulación de loscomputadores; debe ser proporcionada en las adversas y difíciles condiciones del campo, donde viven y trabajan las familias rurales; de ahí la importancia de "ruralizar" la enseñanzade las ciencias agrarias, dentro del principio de enseñar y aprender haciendo y produciendo. 
Junto con llevar a la práctica el desarrollo agropecuario, no sólo experimentarán loscambios de actitudes, sino que se darán cuenta también de que algunos problemas productivos y económicos no pueden ser solucionados en forma individual y sin aportes externos. Poresta razón, comprenderán la necesidad de organizarse para canalizar sus demandas, fortalecerse como grupo, desarrollar su liderazgo y participar en la toma de decisiones que losafectan. Al hacerlo estarán dando un importante paso hacia su desarrollo político, tendiente a lograr que los gobiernos adopten decisiones y ejecuten servicios y obras de infraestructuraque respondan a aquellas demandas de los habitantes rurales que no pueden satisfacer por sí mismos. La participación de los pequeños agricultores en la toma de decisiones del gobiernoes muy importante porque, mientras éstas sigan siendo adoptadas exclusivamente por los que tienen el saber, el poder y los recursos, los que no los tienen seguirán no teniéndolos.