Pedagogia

LA ESCUELA COMO GESTOR DE LA COMUNIDAD
La nueva gestión de los planteles escolares. Un sentido distinto de la administración de la educación publica. La política educativa que se ha realizadodurante los últimos diez años, trata sobre la ley general de la educación, así como también los problemas pendientes de la nueva gestión escolar, tales como; poca autonomía de los planteles escolares,administración y supervisión eficiente.
1. Antecedentes de los cambios a la gestión escolar.
En esta última década se ha comenzado el tema de la gestión escolar en las políticas educativas de distintospaíses, resulta importante su análisis porque se percibe la atención de los gobiernos para generar nuevas formas de administración pública y la organización y funcionamiento de los centros escolares.En los años sesenta y setenta la planificación educativa dejo ver la preocupación por aumentar el número de escuelas y también el número de plazas docentes. Es así que en el año de 1980 enLatinoamérica se reportaron tasas de inscripción por arriba de 95% en educación primaria y en México en el año de 1981 logro una inscripción de del 98% de la población que se incorporo solamente en primer gradoescolar. Desafíos educativos de la década de los noventa. Continúa el esfuerzo de los gobiernos por mantener la amplitud de la cobertura educacional. La educación debe convertirse en prioridad dentro delas discusiones sobre estrategias nacionales de crecimiento y desarrollo. Se requieren nuevas formas de concertación entre los diferentes actores que participan en el ámbito de la educación. Senecesita prever demandas y problemas futuros, realizando diagnostico acertado de la situación que se desea transformar, conocimiento e información. Otorga prioridad a los cambios institucionales ypreocupación por los resultados de la acción educativa.
La familia y la escuela comparten un objetivo común; la formación integral y armónica del niño a lo largo de los distintos períodos del desarrollo...