Pedagogia

¿Cómo potenciar la creatividad en los niños?

El ser humano en su equipamiento genético trae consigo una serie de capacidades, muchas de estas son desarrolladas; otras tantas son adquiridas debido al medio en el cual vive el ser humano, es decir cada medio crea ciertas necesidades en el ser humano, las cuales al ser suplidas inciden en el desarrollo de las nuevas capacidades.
Dado a loanterior se entiende el concepto de que el cerebro humano es un ente tanto biológico como social, el cual está encargado del desarrollo de las capacidades y que al mismo tiempo puede evolucionar y modificarse tanto fisiológica como cognitivamente, adaptándose al medio ambiente en el que vive.
La adaptación fisiológica del cerebro se puede evidenciar en el cambio del volumen a través de la evolución delser humano y las sociedades, por ejemplo el Homo erectus tenía una capacidad de 1.000.200 cm3, luego el Homo neanderthalensis 1.500 cm3 y por último el homo sapiens paso de 1.5000cm3 a 1.359 cm3 tamaño del cerebro humano actual, es decir del Homo sapiens sapiens, según el profesor David Geary “A medida que las sociedades complejas surgieron, el cerebro se hizo más pequeño porque la gente no tuvoque ser tan inteligente para seguir en vida”, esto ni implica que los seres humanos sean menos inteligentes, si no que refleja la evolución hacia un estado mental más sofisticado.
Lo anterior demuestra como el cerebro a partir de más experiencias individuales y colectivas se readapta, estas experiencias según “se presentan en el entorno lúdico – social – cultural, y afirma que el cerebro del serhumano es un órgano dotado de habilidades para pensar, actuar, percibir, aprender, saber y amar”.
Por ende es importante decir que la creatividad del ser humano surge a partir de una serie de estímulos que se realizan, de las motivaciones y elementos que encontramos en el medio.
Según la RAE “creatividad es la facultad de crear, y crear significa producir algo de la nada”, entonces podemosdecir que lo que caracteriza la creatividad es que lo que se hace es único, algo que nunca ha existido y es original, para ello cada ser humano debe dejar fluir sus pensamientos y a partir de esto empezar a crear.
Para crear es necesario tener en cuenta una serie de factores que pueden ayudar a estimular y despertar esa creatividad en los seres humanos, por lo que podemos tener en cuenta lalúdica, pues por medio de la lúdica las personas encuentran una motivación que ayuda a experimentar un mundo de sensaciones. Jiménez [2] dice que “las experiencias lúdicas son dimensiones transversales que atraviesan toda la vida, no son prácticas, no son actividades, no es una ciencia, ni una disciplina, ni mucho menos una nueva moda, sino que es un proceso inherente al desarrollo humano en toda sudimensionalidad psíquica, social, cultural y biológica”. Dentro de esto podemos afirmar que las emociones van ligadas con la lúdica y el juego, pues por medio de las emociones logramos transmitir nuestros pensamientos y sentimientos que también se ven reflejados en la creatividad de cada ser.
Por otro lado podemos ver que el ambiente en que el ser humano se desenvuelve también es importantetanto para desarrollar su creatividad como su inteligencia, entonces hablamos de ambientes que estén llenos de tranquilidad que lleve al ser humano a un estado de paz en donde pueda inspirar toda su creatividad, en estos ambientes es importante tener en cuenta que se pueden utilizar algunas herramientas que nos pueden servir para propiciar dichos ambiente, un lugar puede ser tranquilo si ponemos ennuestro ambiente música que permita una relajación como lo es la música clásica o ambiental. Según Cury “La música ambiental debería usarse desde la mas tierna infancia en casa y en el aula”. La importancia de la música ambiental radica en los efectos positivos que genera durante el proceso de aprendizaje, tanto en estudiantes como en docentes, de esta manera el aprendizaje se hace mas placentero...