Pedagogia
Páginas: 3 (719 palabras)
Publicado: 15 de febrero de 2013
ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DEL CRECIMIENTO
El crecimiento del niño es un proceso muy regular y muy organizado. En su mayor parte la estructura de su organismo adulto esta contenida en el textoen clave, altamenrte condensado, que portan los genes. Por eso los gemelos identicos cuyos genes identicos se parecen tanto. Sin embargo no son absolutamente iguales.
Por ejemplo, cuando el ovulofertilizado se divide para dar gemelos identicos, no es probable que a cada mitad le toque exactamente la misma cantidad de citoplasma.
La gran similaridad de los gemelos idénticos requiere, pues,una explicación, aun cuando sus genes originales sean los mismos. De hecho se supone que la organización del desarrollo es tal, que los procesos son de diferenciación y, crecimiento se auto estabilizano pos usar otra analogía buscan metas.
DESORGANIZACION DE CRECIMIENTO
La multitud de reacciones químicas que ocurren durante la diferenciación y el crecimiento exige engarce de la máximaprecisión. Asi para obtener agudeza visual normal tiene que armonizarse estrechamente el crecimiento cristalino del ojo con el crecimiento en profundidad del globo del ojo. La forma del cristalinodetermina hasta que grado se quebraran los rayos luminosos para converger en un foco, que debe caer en la retina parte posterior del ojo.
Estas fuerzas reguladoras que armonizan la velocidad del crecimientode una parte con la otra, no siempre consigue siquiera dar una area aceptable alrededor del blanco. Sa las fuerzas geneticas originales empiezan siendo demasiado desequilibradas, no puede haberdesarrollo normal. Por ejemplo si uno de los cromosomas humanos se duplica, de modo que en ovulo fertilizado aya un numero, y nuna distribución anormal de genes, aparecen varias anomalias del crecimiento,de las cuales el mongolismo es la mejor conocida, es un transtorno de anomalidades fisicas y transtornos mentales. Un ejemplo extremo de inarmonia de desarrollo lo exhibe los riñones con pubertad...
El crecimiento del niño es un proceso muy regular y muy organizado. En su mayor parte la estructura de su organismo adulto esta contenida en el textoen clave, altamenrte condensado, que portan los genes. Por eso los gemelos identicos cuyos genes identicos se parecen tanto. Sin embargo no son absolutamente iguales.
Por ejemplo, cuando el ovulofertilizado se divide para dar gemelos identicos, no es probable que a cada mitad le toque exactamente la misma cantidad de citoplasma.
La gran similaridad de los gemelos idénticos requiere, pues,una explicación, aun cuando sus genes originales sean los mismos. De hecho se supone que la organización del desarrollo es tal, que los procesos son de diferenciación y, crecimiento se auto estabilizano pos usar otra analogía buscan metas.
DESORGANIZACION DE CRECIMIENTO
La multitud de reacciones químicas que ocurren durante la diferenciación y el crecimiento exige engarce de la máximaprecisión. Asi para obtener agudeza visual normal tiene que armonizarse estrechamente el crecimiento cristalino del ojo con el crecimiento en profundidad del globo del ojo. La forma del cristalinodetermina hasta que grado se quebraran los rayos luminosos para converger en un foco, que debe caer en la retina parte posterior del ojo.
Estas fuerzas reguladoras que armonizan la velocidad del crecimientode una parte con la otra, no siempre consigue siquiera dar una area aceptable alrededor del blanco. Sa las fuerzas geneticas originales empiezan siendo demasiado desequilibradas, no puede haberdesarrollo normal. Por ejemplo si uno de los cromosomas humanos se duplica, de modo que en ovulo fertilizado aya un numero, y nuna distribución anormal de genes, aparecen varias anomalias del crecimiento,de las cuales el mongolismo es la mejor conocida, es un transtorno de anomalidades fisicas y transtornos mentales. Un ejemplo extremo de inarmonia de desarrollo lo exhibe los riñones con pubertad...
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