Pedagogia

Grupo # 4
1) Caracterice y compare los aportes de la educación de la edad media y de la educación moderna.
Aportes de la educación de la edad Media | Aportes de la educación Moderna |
-En la edad media fue la convergencia de lo cristiano, lo greco-latino y el espíritu militar bárbaro (escolástica).-Las iglesias y los monasterios fueron los que tuvieron condiciones para reiniciar elproceso educativo, interrumpido por la invasión bárbara, es por eso que al comienzo de la edad media, la educación tiene un acento cristiano, paso de ser clásico griego y romano a lo cristiano.-El contenido de esta época incorporo el latín, las artes liberales y las sagradas escrituras.-El método incorporo el espíritu militar, especial mente la disciplina de las ordenes monásticas.-Fue un métodomemorístico y vertical, con la disciplina que exigía la convergencia de la fidelidad a los principios cristianos. | -Inicia una reflexión pedagógica, comienza con los humanistas del Renacimiento, tomando como centro al ser humano, lo que generó una manera diferente de ver la vida, la naturaleza, la religión, la cultura y la misma educación.-Se trató de una “rebelión” contra lo que significó la edadMedia y a favor de nuevos procesos económicos, sociales de una manera diferente de ver la fe cristiana y del conocimiento racional.-La educación debía ser laica y para todos, porque todos tenían las mismas posibilidades de participación en la vida cívica y posibilidades de ser gobernantes. -La pedagogía moderna se preocupó por los pobres, por relacionar la educación con la profesión y por modificarcontenidos científico-técnicos, aunque se mantuvo el esquema metodológico medieval. |

2) Compare y ejemplifique los aportes de la educación Latino Americana y aportes del siglo XX.
Aportes de la educación Latino Americana | Aportes del siglo XX |
-Los pueblos indígenas tuvieron en sus pueblos más desarrollados, un sistema de educación y una teoría de la educación coherente, lo que nosconduce a afirmar que sí tuvieron pedagogía.-En el contexto pre colonial que los europeos traían una educación escolástica.-La educación que impusieron las colonias no traían en mente la atención de las necesidades del pueblo indígena a quien consideraron salvaje, infiel y bárbaro.-La catequización era la educación más- avanzada del indio, para que en el menor tiempo posible se incorporara “alculto divino” y trabajara con buena gana, con “espíritu cristiano” al servicio del colono.La educación colonial en todos sus niveles no intentaba satisfacer las necesidades del pueblo latinoamericano, colonos, mestizos, indios y negros si no para satisfacer el régimen colonial. | -Inicio una nueva era digital y de la información la era de la globalización, dando origen a una modernidad.-Lainvestigación se ha impulsado con parámetros epistemológicos heredados por el positivismo lógico, especialmente generado por el círculo de Viena-la investigación experimental habiendo aportado mucha información pero poca unidad en la sistematización de los hechos descubiertos.-La proliferación de la investigación sobre problemas urgentes de la práctica educativa, la mayoría de ellas con la preocupación deresolver problemas particulares planteados por la pedagogía tradicional.-El aporte de la pedagogía tradicional a la América Latina fue el concepto de escuelas públicas. -Quizá la mayor influencia que más impacto ha tenido fue la pedagogía de la Escuela Nueva o Escuela Activa que pretende superar la educación tradicional recuperando al educando especialmente al niño, como centro de la educación.|

3) Presente tres conclusiones y tres recomendaciones a los incisos 1, 2.
Conclusiones:
a) La educación a través de las diferentes etapas de la historia siempre ha estado presente, con sus diferentes modalidades y estilos, tratando de dar respuesta a las necesidades de cada periodo en el que se vivió. Acertado o no lo cierto es que sembraron las bases para lo que tenemos hoy en las...