pedagogia

La Pedagogia como ciencia de la Educacion

Ambitos Filosoficos

En terminos griegos la palabra filosofia tien como significado “amor a la sabiduria” o “deseo de saber o conocer”, siendo esta una delas partidarias a la mayoria de las disciplinas y ubicando a la Pedagogia dentro de estas, ya que toda teoria demanda una concepcion del mundo, de la vida y del hombre y donde hay una filosofia estaexpresa una teoria educativa ya que brindara aspectos en cuanto a la practica, teniendo como ejemplo, la etica (rama de la Filosofia) que muestra el actuar correctamente dentro de la sociedad y laescuela.
La Pedagogia se fundamenta en al filosofia de la cual se deriva la Epistemologia, encargada de analizar las formas de como se contruye el conocimiento, su esencia, leyes y forma de conocimientodando pautas necesarias para el entendimiento de aspectos trascendentes y conocer su objeto y fuente de conocimiento, su fundamento y lo que lo impulsa, procesos cognitivos, metodos y sus formas, quees la verdad y que relacion existe entre la actividad practica y cognoscente del hombre.

Ambito Teorico

“Ciencia general de la educacion” o “Teoria de la Educacion” nombrada asi por ser una lineade trabajo para comprender las concepciones epistemologicas actuales donde el punto clave es que las normas no sean deducibles a partir de planeamientos a priori

Ambito Metodologico

Hace referenciaal campo de la didactica como disciplina y como arte, siendo la concepcion artistica de la Pedagogia una actividad en donde la inspiracion, la emocion y la intuicion desepeñas funciones importantes enla accion educativa y mostrando admiracion, emocion, belleza, etc. Cuando se forma a un niño y asi no solo lograr y cumplir con la tecnica, ley o principio de ciencia. Las caracteristicas son lassiguientes:
El arte como actividad- a como hacer del hombre y a que la principal actividad de pedagogo es educativa dentro del desenvolvimiento, ya sea como docencia o capacitacion
El arte como...