Pedagogia

Se conoce como pedagogía al conjunto de saberes vinculados a la educacion como fenómeno típicamente social y específicamente humano. Puede decirse que la pedagogía es una ciencia aplicada de carácterpsicosocial, aunque para algunos autores se trata de un saber o de un arte.
infantil, por su parte, es un adjetivo que refiere a lo perteneciente o relativo a la infancia (el periodo de la vida quese inicia con el nacimiento y concluye hacia la pubertad). Lo infantil hace mención a una categoría, un género o una especialidad dirigida a los niños.
La pedagogía infantil, por lo tanto, es laciencia o disciplina cuyo objeto de estudio es la educación de los niños. El experto en pedagogía infantil tiene una amplia formación teórica, metodológica e investigativa para desarrollar una actividaddocente en el área de la educación preescolar o primaria.

Historia de la Pedagogía
La pedagogía como uso y praxis, expresa un contenido discursivo que tiene ámbito propio en la institución escolar,que el saber, está constituido por los elementos que integran o componen ese discutir teórico de la pedagogía, cuyo objetivo final de todo proceso pedagógico seria la transmisión de un saber oconjunto de saberes que a veces no son bien definidos como científico.
La relación pedagógica podría entenderse como manejo metodológico, en este caso podría hablar del método pedagógico, de recopilaciónde los conocimientos que expresan en forma sistemática y contenidos de la ciencia.
Los saberes se constituyen en vehículos de la educación son trabajados por la pedagogía para que logren serentendidos y manejados apropiadamente. La dimensión instrumental de la pedagogía no debe interpretarse como un modelo de trabajo acabado, precisamente la autoridad de la pedagogía actual. Escrita en el valorque le concede el haberse nutrido de tantos aportes. Una pedagogía científica en cuanto la ciencia del hombre no puede presidir su historia, a la pedagogía científica no se le debe quitar su...