Pedagogia

NATURALEZA Y CONCEPTO DE LA PEDAGOGIA



EPISTEMOLOGIA DE LA PEDAGOGIA:

Entendamos en principio que la epistemología es “aquel conjunto de reflexiones sobre los fundamentos, el sentido y laubicación de todas y de cada una de las ciencias.”



































De acuerdo al tema que nos compete, la pedagogía es estudiada por laepistemología en su definición, arquitectura interna, lugar que ocupa en la esfera de los conocimientos y actividades humanas, y su relación con las distintas parcelas del saber y a su autonomía o dependenciacon respecto a ellas.



EL “POR QUE” DEL PROBLEMA Y EL “PARA QUE” DE LA SOLUCIÓN

La primera de las preguntas es el POR QUE de los motivos que llevan al problema epistemologico de la pedagogía,radica entre otras razones en el doble carácter de la educación.



Educación (doble carácter) Como Influencia y actividad intencional (practica):La pedagogía debe encargarse de regularla, dirigirla y

Conducirla.





ComoRealidad para la vida del individuo, Cultura y sociedad (Teoría): La pedagogía se debe preocupar en describirla, explicarla y comprenderla.




La esencia de la educación es ser una acciónregulable y un dato a estudiar, lo que nos lleva a la necesidad de la integración de la teoría y la práctica, integración que es imprescindible satisfaga todo doctrina pedagógica, a través de profundizar enel estudio de la complejidad de lo educativo y establecer los fundamentos para luego convertirla en técnicas y métodos encaminados a cumplir su objetivo primordial que es la misma educación.ETIMOLOGIA Y PRECISIONES TERMINOLOGICAS DE LA PEDAGOGIA:

Etimológicamente Pedagogía se comprende como la conducción del niño, debido a que históricamente eran los esclavos quienes cuidaban a los...