Pedagogia

Ministerio de educación

Universidad de panamá
Instituto Pedagógico Superior Juan Demóstenes Arosemena

Titulo
Estudio de las relaciones de las condiciones socioeconómicas y educativas en el rendimiento académico de los estudiantes de VI° de la escuela San Antonio.

Por:



07-05-2010.

Ministerio de Educación-Universidad de panamá
Instituto Pedagógico Superior Juan DemóstenesArosemena
Licenciatura para la enseñanza del nivel primario
Investigación Educativa II
Estudio de las relaciones de las condiciones socioeconómicas y educativas en el rendimiento académico de los estudiantes de VI° de la escuela San Antonio.
Integrantes:
Ábrego Darlenys
García Odalis
Maure Rosa
Facilitadora:
Bertilda De Velarde
Grupo:
3.13

Agradecimiento
Primero que todo agradecemos aDios por permitirnos y a la vez disponernos en la realización y presentación de este proyecto de investigación, al igual que nuestros padres y personas que nos ayudaron para que esto fuera un hecho.
A la profesora Bertilda de Velarde por tenernos paciencia, por tratar de hacernos mejores maestros para el futuro al trasmitirnos los conocimientos que necesitamos para llevar a cabo este proyecto.Al docente, directora, padres-madres de familia y alumnos de la Escuela San Antonio por brindarnos su apoyo, paciencia e interés en la aplicación de los instrumentos que aplicamos para nuestra investigación.

Darlenys Ábrego, Odalis García y Rosa Maure

Pensamiento
“La educación es la unidad básica para la formación integral del individuo y para que ésta sea de calidad debe romper lasbarreras de las desigualdades sociales y económicas de los que formamos parte del proceso educativo”.
Reynaldo Ábrego

Dedicatoria
Este proyecto de investigación está dedicado a los seres que más se preocuparon por que hiciéramos un buen trabajo, a Dios nuestro padre celestial ya que todo lo puedo en el que me fortalece, a nuestros familiares, y a profesora Bertilda por su dedicación, interés ypaciencia hacia nosotros

Darlenys Ábrego, Odalis García y Rosa Maure

Índice
Pensamiento.
Introducción.
1 Capítulo
Relación que existe entre los factores socioeconómicos y educativos y su influencia en el rendimiento académico del alumno.
1.1 Antecedentes
1.1.1 Descripción de la unidad de observación
1.1.2 Estudio e investigaciones realizadas
1.2 Justificación
1.3 El problemade investigación
1.3.1 Descripción del problema.
1.3.2 Planteamiento del problema.
1.3.3 Formulación del problema.
1.4 Preguntas exploratorias.
1.5 Objetivo de la investigación.
1.5.1 Objetivos Generales.
1.5.2 Objetivos Específicos.
2 Capítulo
2.1 Marco Teórico
3 Capítulo Marco Metodológico
3.1 Tipo de investigación.
3.2 Variables del estudio
3.2.1Definición conceptual.
3.2.2 Definiciónoperacional.
3.3 Fuentes de la investigación.
3.4 Sujetos de la investigación.
3.4.1 población.
3.4.2 Muestra.
3.5 Técnicas e instrumentos de recolección de información.
3.5.1 Técnicas de investigación.
3.5.2 Instrumentos de la investigación.
3.6 Limitaciones y proyecciones de la investigación.
4 Capítulo Presentación y Análisis de los Resultados.4.1 Resultados de la entrevista directa.
4.2 Resultado de lasencuestas
4.3 Resultado de lalista de Cotejo
Conclusión.
Recomendaciones.
Bibliografía.

Introducción

La siguiente investigación presenta los aspectos socio-económicos y educativos que afectan el desarrollo del proceso de enseñanza- aprendizaje en los estudiantes, por la cual se buscaconocer los factores de estos aspectos y como día a día influyen en el estudiante, afectándolo en su educación.
Es una tarea evidentemente participativa que involucra a toda la comunidad educativa y padres de familia la búsqueda de soluciones a problemáticas existentes que afectan el desarrollo integral del alumno, ya que existen necesidades que son vividas de manera frecuente en los hogares de...