Pedagogia

Teoría Pedagógica.
Mirando en nuestro contexto podemos analizar que el término de teoría tiene varios significados, se usa en nuestra vida cotidiana y en lo científico, es un término que se utilizapara referirse a la visión que tenemos las personas con referente a algo, se escucha con frecuente la frase tan popular:” Yo tengo mi propia teoría.
Hay que tener presente que la teoría es de granimportancia, con su utilidad ha permitido resolver un sin nueros de problemas, siempre se ha preguntado ¿para qué teorías? Y se responde con certeza: “Interpretar, Analizar e intervenir en la realidadque dicha teoría nos ayuda a responder, “y ella a su vez cumple ciertas funciones: Explica nos da respuestas, Sistematiza organizando el conocimiento, Predicción infiere en la manifestación de lossucesos, Interpreta lee un fenómeno y de transformación que son los cambios que se generan en cada una de las acciones
La teoría pedagógica trata de responder de manera científica, sistemática ycoherente a los interrogantes: ¿qué tipo de ser humano se quiere formar?, ¿con que experiencias crece y se desarrolla un ser humano?, ¿quién debe impulsar el proceso educativo?, ¿con que métodos y técnicaspuede alcanzarse la mayor eficacia?
En otros términos una teoría pedagógica es un marco de pensamientos, valores, creencias y supuestos básicos que le permiten al docente comprender, dirigir,repensar y transformar las acciones que permiten a los seres humanos elevar sus niveles intelectivos y así ellos puedan adquirir esa herramientas que en su futuro le van a permitir asumir la vida de maneraconsciente y en libertad.
Enfoque.
Se debe avanzar a la construcción de acciones pedagógicas que faciliten el proceso educativo, motivado por los docentes, comprometiéndonos con la elaboración demetodologías, donde el conocimiento se construya a partir del desarrollo de todas las capacidades básicas y competencias y de aquellos intereses individuales, en relación con el entorno que rodea al...