Pedagogias Decoloniales


Un dialogo con Guillermo Rodríguez: Un dialogo más allá del imaginario
Héctor Andrey Ortiz CalderónCódigo: 2014 1 187 006
Introducción
Hace algunos días, en el marco del Seminario sobre NecesidadesEducativas Especiales - NEEs, contamos con una de las que considero las participaciones más significativas que a lo largo de mi vida académica, fue la asistencia y conferencia de parte del profesorGuillermo Rodríguez, sin duda un hombre con una historia de vida que al narrársela a otros puede cambiarles sus propias vidas.
El profesor Rodríguez es una persona con cualidades y capacidades únicas, queinstalan a quien escucha su discurso en una atmosfera de otredades y posibilidades en relación con las personas discapacitadas. Su experiencia no es solo significativa por un carácter sentimental,sino porque además de sus palabras se subsidian otras experiencias y cuestionamientos a quien es receptor de las mismas. Además de que no deja de ser un abanderado por la inclusión que tiene lossuficientes argumentos para cuestionar el imaginario social alrededor de la discapacidad.
Su discapacidad se deriva de una hipoxia perinatal que conllevo a una parálisis cerebral, esta condición se da cuandoel cordón umbilical rodea el cuello del feto y ocasiona una falta oxigenación al cerebro. En el caso del profesor Rodríguez, la discapacidad fue adquirida al momento del parto cuando el medico sedisponía a extraerlo y su cordón se enredó estrangulándole. Las consecuencias de este tipo de eventos pueden llegar a ser fatales en algunos casos, mas sin embargo en el de Rodríguez la falta de oxígenosolo afecto su dimensión motora más no cognitiva.
Rodríguez manifiesta la urgencia por buscar entablar puentes comunicativos, afirmando que el problema de la comunicación entre los sujetos radica...