Pedagogico Didactica II, Analogias

Parcial domiciliario


Materia: Perspectiva pedagógico-didáctica II



























Actividad 1

1) La fabrica esta produciendo maquinas defectuosas.
a) ¿Cuáles podrían ser las causas de este problema? Enuméralas y justifica tu respuesta.
b) Si estuvieras encargado de resolver este problema en la fabrica ¿Cómo podrías diferenciar cual o cuales detodas las posibles causas antes enumeradas esta determinado realmente la fabrica de maquinas defectuosas?

a) Pueden existir diferentes causas por las cuales la fabrica esta produciendo maquinas defectuosas. Considerando fallas a un modelo aunque sea minúsculo diferente de los que se venían produciendo. Estas fallas pueden deberse a:

1-En una escala decreciente de producción, en primer lugarpuede suceder que el libro de instrucciones este fallado entonces los copistas copiarían un fragmento del libro que tiene su problema en un eslabón anterior al de la fabrica.

2-Que el copista tenga problemas de visión, o simplemente no entienda el idioma, y deje pasar algunos errores que pueden ser cruciales a la hora de que llegue a las manos del ensamblador y este lea esa copia con un minúsculoo gran error.

3-Que la copia se dañe en el transcurso del viaje hasta el ensamblador.

4-Que el ensamblador no pueda entender las instrucciones por el idioma.

5-Que el ensamblador tiene un error del tipo técnico y confunde las piezas.

6-Que los cadetes confundan o dañen sus cajas.

7-En último lugar, también pueden suceder todas las anteriores, al mismo tiempo.

b)Si tuviera quesolucionar el problema, y antes detectarlo lo haría de la siguiente manera: Supongamos que se tienen cuatro tipos de empleados mas, todos dedicados a la tarea de detectar una falla en cada uno de los sectores que les correspondan, pero bien tienen que estar en lugares específicos, ya que por ejemplo si un detector de fallas se encontrara justo en el intercambio de la copia viajante y el ensamblador,y tuviera una copia del producto que se va a fabricar para comparar con la recién copiada, podría seguramente detectar errores del copista, pero no podría detectar errores de mayor escala, con esto digo, una falla en el libro. Entonces diciendo esto. Un primer tipo de detector se encontraría con un libro original además del que ya estaba en la fabrica, y controle que lo que esta en su libro es lomismo que lo que esta en el libro de la fabrica. Otro empleado controlaría que el copista no se confunda, teniendo como punto de referencia el libro de instrucciones único que a la vez también es monitoreado. Otro empleado controlaría que los cadetes lleven las cajas que deben llevar y que estas lleguen sanas, y por ultimo el último tipo de empleado controlaría que el ensamblador realice bien sutrabajo con una copia del producto original.





2)
a) ¿De que manera pueden equivocarse los copistas?
b) ¿Cómo distinguirías cual es el error que efectivamente esta cometiendo?
c) El hecho de que las copias se deterioren rápidamente, y deban por ello ser reemplazadas continuamente ¿Lo considerarías ventajoso o perjudicial para la fábrica?
Justificar.

a) Los copistas pueden cometerdiversos errores y cada uno por diferentes causas. Bien puede el copista simplemente no saber el idioma del libro. O pueden tener errores al transcribir del libro al papel. O bien puede equivocarse de ranura al enviar la copia.

b) En cuestión de idioma, bastaría con hablar con el empleado. El producto en todos los casos seria el mismo, el error, sin embargo la causa del problema puedecorroborarse de otras maneras, por ejemplo si el copista tuviera un error durante la copia, bastaría con comprobar con el libro original la copia realizada por el empleado, e intentar que este pueda escribir otras cosas en el mismo idioma, de todas formas este señor puede ser excelente copiando los garabatos que ve y no habría ningún problema. Seria de gran ayuda seguramente que el empleado sepa el...