pedagogico

Opción 3 (Situación problemática)


LA TRACENDENCIA DE LA EDUCACION EN LA INOCENCIA DE LAS EMOCIONES



INTRODUCCION

Para poder hacer un buen trabajo emocional con niños, es importanteentender de manera inicial qué son las emociones. Sabemos que nosotros como profesores, maestros, o docentes debemos conocer a nuestros estudiantes y sus maneras de actuar ante algunos sucesos por endealimentar sus expectativas, esta es nuestra labor para ayudarlos a saber tomar de manera responsable y madura sus labores y obligaciones. las emociones son reacciones psicofisiologicas que representanmodos de adaptación a ciertos estímulos del hombre cuando ve algo o alguna persona o suceso importante Cuando el niño crece todo él es emotividad, y sus expresiones explosivas de rabietas, gritos oenfados, son naturales. Y más que conductas que hay que reconducir o controlar, debemos pensar que significan algo y que pueden esconder, sobre todo si son exageradas, un sufrimiento emocionalque solamente de esta forma están sabiendo sacar fuera.

ANALISIS

pues como puedo opinar, pienso que la expresión de euforia del pequeño pudo contagiar a la de los demás y es que ante una salida delcolegio para ellos es algo extraordinario, ya que pueden salir a distraerse en algo nuevo y distinto que al estar encerrado en el aula de clase, compartir ideas con sus compañeros o vivencia y gustos adiferencia de una salida con los padres, por que ellos tienen maneras muy distintas de expresar su alegría.

En el anterior caso nos damos cuenta que se puede estar dando una falta de entendimiento delas emociones por parte del tutor, el cual el profesor al ver la reacción de euforia, le esta cortando las alas de ilusión y reprimiendo sus emociones a este niño por que se esta extralimitandoo excediendo en sus emociones, pues cuando se impone el castigo de no dejar ir al niño al jardín botánico, esto con lleva a muchas situaciones negativas en la mente de William respecto al profesor, a...