pedagogo




COMPRENSIÓN DE LECTURA Y REDACCIÓN
PROFR.

Nombre del alumno _________________________________ grupo____ grado______

Relaciona correctamente los patrones gráficos de un libro con susignificado.

( )
Parte exterior del libro, suele ser de material mas duro

1. Glosario
( )
Es la parte donde se sujetan las hojas

2. Índice
( )
Prolongación del forro que se doblahacia el interior,
(Se usa como separador).

3. Colofón
( )
Protección adicional a la cubierta

4. Cubierta
( )
Es la primer pagina impar impresa, muestra el titulo de
la obra y el autor.5. Portadilla
( )
Presenta y ordena la ubicación especifica de los temas
o conceptos, (contenido).

6. Forro
( )
Texto en el que enaltecen las cualidades de la obra y/o
del autor.7. Epilogo
( )
Texto en el que el autor justifica los motivos por los que escribió la obra.

8. Prefacio
( )
Panorama general del contenido de la obra

9. Lomo
( )
Recapitulación,resumen o conclusión de lo expuesto.

10. Prologo
( )
Términos utilizados en el texto, ayudan a comprender mejor los significados.

11. Solapa
( )
Anotación donde se detallan los datos deimpresión.

12. Introducción

Relaciona con una línea el tema con lo que hace referencia.




IMPORTANCIA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

La lectura estimula la actividad cerebral, fortalece lasconexiones neuronales y aumenta la reserva cognitiva del cerebro, un factor que protege de enfermedades neurodegenerativas.. El cerebro así realiza mejor sus funciones, incrementa la rapidez respuesta,estimula el proceso de pensamiento, la ordenación e interrelación de ideas y conceptos, la memoria y la imaginación. También facilita la interacción y las relaciones sociales ya que facilita eldesarrollo de conversación.





PROCESO LECTOR

Es simplemente todo lo que rodea nuestro propósito (meta) de lectura ya que es indispensable que antes de elegir un texto se analice cual es el...