Pedagogos de la Epoca Moderna

INTRODUCCIÓN

En este trabajo les presento en forma resumida solo lo más destacado de los principales Pedagogos de la Época Moderna. Podemos ver cuáles fueron sus aportaciones a la pedagogía y que cada uno tuvo grandes ideas para desarrollar la enseñanza, aprendizaje y capacidades del hombre, como fueron evolucionando sus aportaciones en la humanidad. Mi principal propósito al realizarlo esmás que nada para informarme a mi misma de estos datos tan importantes de la antigüedad y que hoy en la actualidad han sido muy útiles, para que me sirva en un futuro, así como también para que solo se den una idea de las principales acontecimientos de los pedagogos y en resumidas palabras, sin extender mucho el tema, podamos conocer a fondo las diferentes enseñanzas educativas de cada uno de ellos,sus diferentes ideas en la pedagogía y sus más relevantes aportaciones para la educación.










































Pedagogos de la Época Moderna

Juan Amos Comenio

Se le conoce como el padre de la pedagogía ya que fue quien la estructuró como ciencia autónoma y estableció sus principios fundamentales, además fue iniciador de lasilustraciones en los libros y de la utilización del teatro en las aulas por una escuela práctica y sin malos tratos.
Fue teólogo, filósofo y pedagogo, pero su fuerte fue la pedagogía, se interesaba más por la evolución del hombre, se esforzó hasta lograr que la educación fuera para hombres y mujeres por igual para que así el conocimiento llegara para todos. Hizo un libro llamado Orbis Picturn en elcual muestra un mundo visible en dibujos, un libro para el aprendizaje del latín, que parece ser el primer libro ilustrado. “Didáctica Magna” fue su gran obra, la cual lo hizo famoso en toda Europa y dio una gran importancia al estudio de las lenguas. Crea la concepción de una escuela popular de gran cubrimiento y a la que todos tengan acceso. Su propósito era lograr la paz mundial por medio de laeducación ya que consideraba que era la mejor opción para llegar a ella.
Su pedagogía tenía como base los procesos naturales del aprendizaje como la observación, la inducción, los sentidos y la razón. Una de sus principales propuestas pedagógicas era eliminar por completo la violencia del proceso educativo. Para el era primordial que la educación fuera un proceso para toda la vida que integraraactividades creativas y una amplia reforma social basada en la unión de la teoría, la práctica y la crisis. En pocas palabras buscaba que toda la humanidad fuese una sola familia, con una lengua común, una misma educación y un solo gobierno.
Comenio propuso una reforma educativa ligada a una renovación moral, política y cristiana de la humanidad. Decía que la educación debe iniciar en elhogar, de padres a hijos por eso defendía la idea de que la escuela fuera para hombres y mujeres para que así las madres de familia fueran educadas para después educar a sus hijos. Para los de escasos recursos pedía que recibieran libros, ropa y materiales escolares gratis para que pudieran tener la misma oportunidad de educación que los ricos sin hacer diferencias ni distinciones.
Para Comenio eraimportante el gran desempeño del docente ya que debía conocer primero lo que iba a enseñar dándole así una fundamental importancia al alumno y ofrecerle una buena enseñanza. La docencia para él era el oficio más noble entre todos y en mi parecer creo que no se equivoco.

No aprobó los métodos de enseñanza basados en castigos y amenaza porque eso solamente provocaba miedo en los alumnos y lesimpedía adquirir conocimientos, creatividad e ingenio, decía que se podía educar mejor sin represión ni dureza, por eso buscaba métodos prácticos de aprendizaje en los cuales llevara al entendimiento claro y verdadero de las cosas.
Diseño escuelas con arboles alrededor y flores, paredes adornadas con cuadros, campos de juegos para los alumnos, esto llamaría su atención y así llegar a una cultura...