pedagogos

PEDAGÒGOS
CONCEPCIÒN DE NIÑO
CONCEPCIÒN DE MAETSRO
CONCEPCIÒN DE ESCUELA
APORTES A PEDAGOGÌA
PRPOUESTA PEDAGÒGICA
PRODUCCIONES ESCRITAS
Juan Amos Comenious
Objeto del acto educativo al quese le debe estimular positivamente para que ame el conocimiento, dando este de manera metódica, sencilla primordialmente que aprenda haciendo, es decir activando todos sus sentidos.
El maestro debetener una disposición de tres cosas: tiempo, objeto y método. “Así como la naturaleza es única, igual que Dios, así también el método como imitación debe ser único, desplegándose entreenseñar-aprender. Leer-escribir, palabras-cosas”; el maestro debe ser un modelo para sus estudiantes

-El dice que la educación existe desde el nacimiento de la humanidad y que al individuo se le debe formar desdesu nacimiento.
Su propuesta pedagógica consiste en analizar a los jóvenes y a los niños en el cual el decía que son una hoja en blanco y que con la relación que tuviera a su alrededor el comenzaría atener ideas y así se desarrollaría como persona moral.
-Didáctica Magna

Herbat
Parte del supuesto de que los espíritus humanos son “tablas razas”, sin contenido alguno que debe ser llenado apartir del proceso de enseñanza.
Concebía al maestro ideal con una fuerte carga carismática; debe tener una personalidad adecuada para generar el interés en el aprendizaje, define al educador comoartista que tiene como misión educar el ser intimo del niño

La principal función de la educación dentro de una sociedad es la adquisición de ideas por parte de los alumnos. La idea clave de supedagogía es que la instrucción es la base de la educación.
-se fundamenta en la ciencia y especialmente en la psicología.
-la educación se construye sobre el espíritu y no sobre los sentimientostransitorios.
-entendió la educación como un proceso de instrucción moral donde el principal resultado es moldear los deseos o voluntad de las personas.
-Pedagogía general, derivada del fin de la...