Pedagogía Critica De La Diferencia

La escuela no está servida

¿Qué ocurre cuando entra en escena un cuerpo inesperado, una voz algo difusa, una mirada casi intraducible? La escena no está servida. Nadie podrá nunca arrogarse lavirtud de la congruencia. Nadie sabe, nunca, lo que es un cuerpo. Nadie sabe, nunca, lo que tiene un cuerpo. Nadie sabe, jamás, lo que puede un cuerpo. (“La escena está servida” Carlos Skiliar).
Estamosacostumbrados a esperar ciertos resultados de los cuerpos, acorde al ámbito donde se encuentren insertos. Esos cuerpos allí ubicados, esperando de ellos resultados predecibles. “Lo esperado difierede lo que se presenta” (Frágil el niño, frágil el adulto)
Esos cuerpos de los cuales se espera cierta congruencia: cuerpo-mirada-voz-gestos. Apreciar un cuerpo congruente, bastaría con ver sus ojos,oír su tono de voz, el resto va a decir lo mismo que ello. No está permitida la contradicción. Lo congruente nos quita lo sorprendente. Toda escena se vuelve predecible. (“La escena está servida”Carlos Skiliar).
¿Qué ocurre cuando entra en escena un cuerpo inesperado? Tomemos el ejemplo “El hombre de al lado”. Los vecinos protagonistas de la película, se encontraban separados por un muro. Esamedianera, no solo dividía la vivienda de ambos, sino también dos mundos. Dos personalidades totalmente diferentes.
Una ventana, así como indiscreta, juega como si fuera un ojo que invita a mirarse.Uno mira al otro esperando esa congruencia que nos cuenta Carlos Skiliar. Una congruencia desde la postura tan única y particular de la propia mirada. Y… “La escena no está servida”. Uno no ve delotro, no solo una congruencia entre lo que dice, gesticula y hace, sino una congruencia desde su punto de vista de lo que debería ser una congruencia. Tal vez, fue precisamente eso lo que no permitió quepudiera surgir una verdadera comunicación, verse, o intentar verse como seres congruentes. La incongruencia es lo que nos da sorpresa, abre una línea de pensamiento donde todo puede surgir.
El...